CONNECTION - Dorothy M Wallace Cope Center
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INSIDE THIS ISSUE:
CONNECTION
A NEWSLETTER FOR MIAMI-DADE COUNTY PUBLIC SCHOOLS PARENTS
- COVID-19: A YEAR LATER
- NEW STRATEGIC BLUEPRINT
- HEAD START
ENROLLMENT DAY
March 2021
Volume 13 | Issue #72 |
COVID-19: A YEAR LATER
community partnerships.
• Nearly 22 million free meals have
been served to students and families
in need.
• More than 165,000 devices were
distributed and an additional 4,000
hotspots were provided.
• Our community partnerships
have expanded the availability of
COVID-19 testing as well as access
to vaccines. More than 2,500
One year ago, the educational wearing facial coverings, frequent
employees have been vaccinated
experience was dramatically handwashing, and social distancing are
through appointments secured by
impacted, uprooting students and daily occurrences. We have learned
the District in partnership with
employees from their educational from our experiences and grown
Jackson Health System.
haven – the schoolhouse. Educators immensely as a school district. Despite
and administrators were tasked with our hardships, we are still here and As a school district, we have
reinventing teaching and learning, standing strong. persevered and proven once again
developing creative and innovative that M-DCPS students, parents and
In the past 365 days, with the support
ways to engage with children while employees are unstoppable. Together,
and guidance from health and medical
keeping them on-track, and ensuring we have traveled through stormy
experts, Miami-Dade County Public
parents stayed connected through the weather, and together, we will see
Schools (M-DCPS) has reaffirmed its
process. brighter days ahead.
commitment to student and employee
Those were and continue to be well-being by implementing stricter To view Superintendent Carvalho’s
challenging times, but we have crafted health and safety protocols, increasing message, visit https://youtu.be/
a new normal where online learning, access to school meals, and expanding MmHPN8PI1i8.
M-DCPS SEEKS STAKEHOLDER FEEDBACK FOR NEW
STRATEGIC BLUEPRINT
Last month, Miami-Dade County last five years, even under extreme
Public Schools (M-DCPS) closed out its challenges, M-DCPS has emerged as a
five-year strategic plan, Vision 20/20. national leader on numerous fronts.
A strategic plan or blueprint defines
Building upon the strengths of Vision
an organization’s overall strategy
20/20, M-DCPS is embarking on the
or direction and informs ongoing
development of its next strategic
decisions about the allotment of
blueprint, which will guide the school
resources, which include time, funding,
system in critical decision-making
and human capital, in pursuit of that
that will ultimately impact students,
strategy. Together, the School Board,
employees, and the community at
its employees, and our community
large.
stakeholders have achieved many
great accomplishments. Over the
1 IT’S MY OWN RESUME/ Page Tittle Here
1 CONNECTION ARTICLE CONTINUED ON PAGE 2
M-DCPS SEEKS STAKEHOLDER FEEDBACK FOR NEW
STRATEGIC BLUEPRINT... CONTINUED FROM PAGE 1
As a public school system, M-DCPS
is charged with ensuring the needs of
VIRTUAL LISTENING TOURS
our diverse community are met and District 1 Wednesday, March 24
providing the highest quality education Dr. Steve Gallon III 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
to prepare our students for life-long
success. District 2 Thursday, April 15
Dr. Dorothy Bendross-Mindingall 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
Students, parents, employees, and
community members play an integral District 3 Monday, April 05
role in our school system and our Ms. Lucia Baez-Geller 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
overall success. Therefore, in the
coming weeks, through a community- District 4 Tuesday, March 16
wide stakeholder survey, focus group Ms. Perla Tabares Hantman 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
sessions, citizen participation group
District 5 Tuesday, April 6
meetings, and community listening
Ms. Christi Fraga 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
tours with the Superintendent and
School Board Members, M-DCPS will District 6 Monday, March 22
gather feedback as to what the District Ms. Mari Tere Rojas 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
has done well, what it can improve
upon, and what it should strive District 7 Monday, April 12
towards in the next strategic blueprint. Dr. Lubby Navarro 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
The District is encouraging anyone District 8 Thursday, April 08
with a vested interest in public Dr. Marta Perez 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
education to complete our Stakeholder
Survey, which is available in English,
District 9 Tuesday, April 13
Ms. Luisa Santos 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
Spanish, and Haitian-Creole. The
survey, which must be completed
by April 2, along with additional experience by participating in our PARENT
information on the strategic Virtual Listening Tours.
blueprint, can be accessed by visiting
E-TIPS
Together, we can ensure that M-DCPS
strategicplan.dadeschools.net.
continues to provide a world-class
Creating Healthy
Share your thoughts on what the education that prepares students for Eating Habits
school system is doing well and what success in college, career, and life. https://bit.ly/2NkLSnR
could improve the stakeholder
THE IMPORTANCE OF SCHOOL SOCIAL WORK
BY DANIEL ORE, SCHOOL SOCIAL WORKER
in our daily lives as a result of the loss of income, increased demands
pandemic. For our students, the impact for parental care and monitoring
has manifested itself as struggles of their child, divorce/separation,
with academics, attendance, and homelessness, and scarcity of essential
poor class engagement. Even more resources. Miami-Dade County Public
detrimental are the covert effects on Schools (M-DCPS) social workers are
their socio-emotional health, such key to helping combat these threats
as feelings of isolation, fear, anxiety, that can, in turn, affect a safe learning
and stress. Parents and guardians environment.
have experienced some of the same
March is Social Work Month, and March
The COVID-19 epidemic has physical and emotional stressors, plus
7-13 was School Social Work Week. We
transformed our community, society, the added pressures of caring and
at M-DCPS recognize the importance of
and world. Parents and children providing for their families. Parental
the profession and the critical role that
have been affected by the many challenges in the context of COVID-19
social workers play in our schools.
changes we were forced to embrace have included: loss of employment,
2 CONNECTION ARTICLE CONTINUED ON PAGE 3
THE IMPORTANCE OF SCHOOL SOCIAL WORK
BY DANIEL ORE, SCHOOL SOCIAL WORKER... CONTINUED FROM PAGE 2
School social work represents a schools, homes, and the community, reasons for the struggles among
specialized area of practice within to help foster academic success while students and families. They provide
the broad field of the profession. All promoting resiliency in families and support, guidance, resources, and
M-DCPS school social workers have children. linkages to ensure successful student
a master’s degree in social work, are re-engagement with their schools and
At the start of the 2020-2021 school
certified by the Florida Department of studies. In turn, each schools’ multi-
year, the demand for student and
Education (FLDOE) and approximately disciplinary teams use this valuable
family supports prompted M-DCPS to
one third are licensed clinical social insight to design holistic and practical
design an online method for schools to
workers. They bring unique knowledge school-based intervention plans and
transmit student assistance requests
and skills to the school system and to support to complete the student’s
to the school social worker. This
the schools they serve. School social return to or exceeding pre-COVID-19
system allows school administrators
workers conduct parent interviews and levels.
to generate referrals for services more
complete psycho-social and behavioral
efficiently. Since the system’s adoption, The delivery of school social work
assessments, provide mental health and
school social workers have received prevention and intervention supports
crisis support, facilitate consultations
more than 7,000 referrals related to demands high ethical, altruistic,
with teachers, parents and provide
student evaluations, initial student professional, and moral standards
students with individual and group
screenings, individual counseling, and and a prioritization of advocacy for
counseling and therapy.
social service assistance to families. the most at-risk children and families
When COVID-19 forced the closure of School social workers have also been in our schools. Together with our
brick-and-mortar schools last Spring, extending their support to schools schools and community stakeholders,
M-DCPS administrators and educators by assisting in wellness check-ins for school social workers feel they can be
expressed concerns about inadequate disengaged students with several catalysts for transformational change
student engagement and the inability absences and truant students. and improve our students’ chances to
to reach families. The District’s succeed in the academic environment
M-DCPS school social workers have
school social workers were essential and beyond.
learned many of the underlying
in re-establishing links between our
ADDITIONAL COVID-19 TESTING DATES FOR CHILDREN
Miami-Dade County Public Schools
(M-DCPS), in partnership with March 19 iTech @ Thomas A. Edison 6101 N.W. 2nd Avenue
Educational Center Miami, FL 33127
University of Miami Health System,
announces additional dates for free
March 22 Coral Reef 10101 S.W. 152nd Street
COVID-19 testing for all children, ages Senior High School Miami, FL 33157
4-18 in Miami-Dade County. Testing
will be done through the Health March 23 J.C. Bermudez Doral 5005 N.W. 112th Avenue
System’s Pediatric Mobile Unit, which Senior High School Doral, FL 33178
will be available in various school
parking lots throughout the month. March 24 North Miami Beach 1247 N.E. 167th Street
Senior High School N. Miami Beach, FL 33162
A parent/guardian must accompany
their child for testing; identification is March 25 American 18350 N.W. 67th Avenue
Senior High Hialeah, FL 33015
not required. Walk-ups are welcome,
but appointments are encouraged.
March 26 Miami Sunset 13125 S.W. 72nd Street
Appointments may be made by calling Senior High School Miami, FL 33183
305-243-2059. April testing dates and
March 29 iTech @ Thomas A. Edison 6101 N.W. 2nd Avenue
locations will be made available in the
Educational Center Miami, FL 33127
near future.
March 30 Coral Reef 10101 S.W. 152nd Street
The dates and locations for the mobile
Senior High School Miami, FL 33157
unit testing, taking place from
3 p.m. – 5 p.m., are as follows. March 31 J.C. Bermudez Doral 5005 N.W. 112th Avenue
Senior High School Doral, FL 33178
3 CONNECTION
GIVE YOUR CHILD A HEAD START
prospective families. Families are
invited to join via the following link:
https://dadeschools.zoom.us/j/88242
166107?pwd=QThLUEliUzdKRmdkbV
F5YzM1T1BUZz09.
IMPORTANT DATES
& INFORMATION
March 29 – April 02
Spring Recess
April 09
The Miami-Dade County Public to three (3) years of age. Children Head Start Enrollment
Schools (M-DCPS) Head Start and with disabilities are included in the Day 2021
Early Head Start (HS/EHS) program program and receive a full range of
is accepting applications for children developmental services.
ages two (2) months to four (4) years SCHOOL BOARD
On Friday, April 9th, M-DCPS HS/EHS
of age to participate in the 2021-2022 MEETINGS
program year. is hosting Head Start/Early Head Start
Enrollment Day 2021. Families are
The Head Start/Early Head Start encouraged to apply online by visiting April 21
program is provided in partnership headstart.dadeschools.net. Families 10:00 a.m
with Miami-Dade County Community may also contact their nearest HS/ Conference Session:
Action and Human Services EHS school to obtain information Attendance Zones for
Department and is a federally funded, on the program, including eligibility 2021-2022
comprehensive child development criteria and application procedures.
program for income-eligible children A list of participating schools is
April 21
who reside in Miami-Dade County. also available at https://headstart. 11:00 a.m.
Children between the ages of three (3) dadeschools.net/. Regular Meeting (Initial
to five (5) may participate in the Head Reading-Attendance
Start program, enrolling as soon as Information sessions will be held Zones for 2021-2022)
their third birthday. Early Head Start on April 9, 2021 on Zoom to
serves children ages two (2) months provide program information to all
SOCIAL MEDIA
@MDCPS
@EscuelasMDCPS @MiamiSchools
@MiamiSup @AlbertoMCarvalho1 www.dadeschools.net
4 IT’S MY OWN RESUME/ Page Tittle Here Stay connected with Miami-Dade County Public Schools. Make sure you follow
@MiamiSchools @MiamiSchools us on social media for the latest news and updates regarding the school district.
@MiamiSup #MDCPSConnects
Perla Tabares Hantman, Chair Mari Tere Rojas
The School Board of Dr. Steve Gallon III, Vice Chair Luisa Santos
Lucia Baez-Geller
Miami-Dade County, Alberto M. Carvalho
Dr. Dorothy Bendross-Mindingall
Superintendent of Schools
Florida Christi Fraga
Dr. Lubby Navarro Maria Martinez
Dr. Marta Pérez Student Advisor to the School Board
Produced by the Daisy González-Diego
Office of Communications and Chief Communications and
4 CONNECTION Community Engagement Community Engagement Officer
EN ESTA EDICIÓN:
CONEXIÓN
UN BOLETÍN DE NOTICIAS PARA LOS PADRES DE FAMILIA
- COVID-19: UN AÑO DESPUÉS
- NUEVO PLAN ESTRATÉGICO
- DÍA DE INSCRIPCIÓN EN
DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL CONDADO MIAMI-DADE HEAD START
Marzo 2021
Volumen 13 | Publicación #72 |
COVID-19: UN AÑO DESPUÉS
con la comunidad.
• Se han servido casi 22 millones de
comidas gratuitas a estudiantes y
familias necesitadas.
• Se han distribuido más de 165.000
dispositivos y se han proporcionado
4.000 puntos de acceso adicionales.
• Nuestras asociaciones comunitarias
han ampliado la disponibilidad de las
Hace un año atrás, la experiencia cubiertas faciales, el lavado frecuente pruebas del COVID-19 y el acceso a
educativa se vio dramáticamente de manos y el distanciamiento las vacunas. Más de 2.500 empleados
impactada, desarraigando a los social son hechos cotidianos. Hemos han sido vacunados a través de
estudiantes y empleados de su refugio aprendido de nuestras experiencias, citas garantizadas por el Distrito en
educativo--la escuela física. A los y hemos crecido enormemente como colaboración con el Sistema de Salud
educadores y administradores se les distrito escolar. A pesar de nuestras del Jackson.
encomendó la tarea de reinventar dificultades, seguimos aquí y nos
Como distrito escolar, hemos
la enseñanza y el aprendizaje, mantenemos firmes.
perseverado y probado una vez más que
desarrollar formas creativas e
En los últimos 365 días, con el apoyo los estudiantes, padres y empleados
innovadoras de relacionarse con los
y la orientación de expertos de salud de las M-DCPS son imparables. Juntos
niños y mantenerlos encaminados,
y médicos, las Escuelas Públicas del hemos viajado atravesando el clima
además de garantizar que los padres
Condado Miami-Dade han reafirmado tormentoso y juntos también veremos
permanecieran conectados durante el
su compromiso con el bienestar de los días más brillantes de ahora en
proceso.
estudiantes y empleados mediante la adelante.
Estos fueron y siguen siendo tiempos de implementación de protocolos de salud Para ver el mensaje del
desafío; no obstante, aun así, hemos y seguridad más estrictos, aumentando Superintendente Carvalho, visite
creado una nueva normalidad en la que el acceso a las comidas escolares y https://youtu.be/aTXZgE6EIJQ.
el aprendizaje en línea, el uso de expandiendo la colaboración
LAS M-DCPS BUSCAN COMENTARIOS DE LAS PARTES
INTERESADAS PARA UN NUEVO PLAN ESTRATÉGICO
El mes pasado, las Escuelas Públicas comunidad hemos logrado grandes
del Condado Miami-Dade (M-DCPS) cosas. Durante los últimos cinco años,
concluyeron su plan estratégico de a pesar de las dificultades extremas, las
cinco años, Visión 20/20. Un plan M-DCPS se han convertido en un líder
estratégico define la estrategia o nacional en muchos frentes.
dirección general de una organización
Partiendo de la base sólida lograda
e informa las decisiones en curso
por el Plan Visión 20/20, las M-DCPS
sobre la asignación de recursos, por
están iniciando el desarrollo de su
ejemplo, el tiempo, la financiación
próximo plan estratégico, el cual
y el capital humano, en la búsqueda
guiará al sistema escolar en la toma
de esa estrategia. La Junta Escolar
de decisiones críticas que finalmente
en colaboración con sus empleados
afectarán a los estudiantes, empleados
y las partes interesadas de nuestra
y la comunidad en general.
1 IT’S MY OWN RESUME/ Page Tittle Here
1 CONEXIÓN
CONTINÚA EN LA PÁGINA 2
LAS M-DCPS BUSCAN COMENTARIOS DE LAS PARTES INTERESADAS
PARA UN NUEVO PLAN ESTRATÉGICO... CONTINUACIÓN DE LA PÁGINA 1
Como sistema de escuelas públicas,
RECORRIDO VIRTUAL PARA ESCUCHAR A LAS PARTES INTERESADAS
las M-DCPS se encargan de satisfacer
las necesidades de nuestra comunidad Distrito 1 miércoles, 24 de marzo
diversa y de brindar una educación de la Dr. Steve Gallon III 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
más alta calidad con el fin de preparar
Distrito 2 jueves, 15 de abril
a nuestros estudiantes para el éxito de
Dra. Dorothy Bendross-Mindingall 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
por vida.
Los estudiantes, padres, empleados Distrito 3 lunes, 5 de abril
Sra. Lucia Baez-Geller 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
y miembros de la comunidad
desempeñan un papel integral tanto Distrito 4 martes, 16 de marzo
en nuestro sistema escolar como en Sra. Perla Tabares Hantman 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
nuestro éxito. Por lo tanto, en las
próximas semanas, se llevarán a cabo Distrito 5 martes, 6 de abril
una encuesta de partes interesadas Sra. Christi Fraga 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
de toda la comunidad, sesiones de
grupos focales, reuniones de grupos de Distrito 6 lunes, 22 de marzo
participación ciudadana y recorridos Sra. Mari Tere Rojas 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
con el Superintendente y la Junta
Distrito 7 lunes, 12 de abril
Escolar de las M-DCPS para escuchar 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
Dra. Lubby Navarro
a la comunidad con respecto a lo que
el Distrito ha hecho bien, así como lo Distrito 8 jueves, 8 de abril
que se podría mejorar y qué esfuerzos Dra. Marta Perez 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
deberían hacerse en relación con el
plan estratégico. Distrito 9 martes, 13 de abril
Sra. Luisa Santos 6:00 p.m. – 7:00 p.m.
El Distrito anima a cualquier persona
interesada en la educación pública a sobre lo que está haciendo bien el
completar nuestra Encuesta de partes sistema escolar así como lo que podría E-TIPS PARA
interesadas la cual está disponible mejorarla experiencia de las partes PADRES DE FAMILIA
en inglés, español y haitiano criollo. interesadas participando en nuestros
La encuesta debe completarse antes recorridos virtuales.
del 2 de abril junto con información
Creando hábitos
Juntos podemos asegurarnos de que
adicional sobre el plan estratégico. Se alimenticios saludables
las M-DCPS continúen brindando una
puede acceder a la misma visitando https://bit.ly/38FDFlz
educación de clase mundial que prepare
strategicplan.dadeschools.net.
a los estudiantes para el éxito en la
Comparta tanto sus pensamientos universidad, la carrera y la vida.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO SOCIAL ESCOLAR
POR DANIEL ORE, TRABAJADOR SOCIAL ESCOLAR
obligados a adoptar en nuestra vida adicionales de cuidar y mantener a sus
diaria como resultado de la pandemia. familias. Los desafíos de los padres en el
Para nuestros estudiantes, el impacto contexto del COVID-19 son la pérdida
se ha manifestado en la forma de del empleo, la pérdida de ingresos, el
problemas académicos, la baja aumento de la demanda del cuidado
asistencia y la falta de participación en por parte de los padres y la supervisión
clase. Pero, aún más perjudiciales han de los hijos, el divorcio y la separación,
sido los efectos encubiertos en la salud la falta de vivienda y la escasez de los
socio-emocional de los estudiantes, recursos esenciales. En las Escuelas
tales como los sentimientos de Públicas del Condado Miami-Dade
La epidemia del COVID-19 ha aislamiento, el miedo, la ansiedad (M-DCPS), nuestros trabajadores
transformado nuestra comunidad, y el estrés. Los padres y tutores sociales escolares son una pieza clave
sociedad y mundo. Los padres y los han experimentado algunos de los a la hora de ayudar a combatir estas
niños se han visto afectados por mismos factores estresantes físicos y amenazas que, a su vez, pueden afectar
los muchos cambios que nos vimos emocionales, además de las presiones el entorno de aprendizaje seguro.
2 CONEXIÓN CONTINÚA EN LA PÁGINA 3
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO SOCIAL ESCOLAR
POR DANIEL ORE, TRABAJADOR SOCIAL ESCOLAR... CONTINUACIÓN DE LA PÁGINA 2
Marzo es el Mes del Trabajo Social, maestros y padres a la vez que les reanudan su compromiso con la escuela
por lo cual, desde el 7 hasta el 13 proporcionan a los estudiante terapia y sus estudios. A su vez, los equipos
de marzo se celebrará la Semana individual y de grupo. multidisciplinares de las escuelas
del Trabajo Social Escolar. En las utilizan esta valiosa perspectiva para
Cuando el COVID-19 obligó al cierre
M-DCPS se reconoce la importancia diseñar planes integrales y prácticos
de las escuelas físicas durante la
de la profesión y el papel crucial que de intervención y apoyo basados en la
primavera pasada los administradores y
desempeñan los trabajadores sociales realidad de las escuelas para llevar el
educadores de las MDCPS expresaron
en nuestras escuelas. El trabajo social desempeño estudiantil a niveles iguales
su preocupación con respecto a la baja
escolar representa un área de práctica o superiores a los de la etapa pre-
participación de los estudiantes y la
especializada dentro del amplio campo COVID-19.
dificultad de llegar a las familias. Los
de la profesión. En las M-DCPS, todos
trabajadores sociales del distrito fueron El ofrecimiento de apoyos de
los trabajadores sociales de la escuela
esenciales para el restablecimiento de prevención e intervención del trabajo
tienen un máster en Trabajo Social,
los vínculos entre nuestras escuelas, social escolar exige alta ética, altruismo,
están certificados por el Departamento
los hogares y la comunidad a la vez profesionalismo, normas morales y
de Educación de Florida (FLDOE) y
que fomentaron el éxito académico una priorización de la defensa de los
un tercio de ellos, aproximadamente,
y promovieron la resiliencia en las niños y de las familias en situación de
tiene licencias de trabajadores sociales
familias y niños. riesgo en nuestras escuelas. Junto con
clínicos. Estos trabajadores aportan
nuestras escuelas y la comunidad, los
conocimientos y habilidades únicas al Los trabajadores sociales de las
trabajadores sociales escolares pueden
sistema escolar y a las escuelas a las M-DCPS se han dado cuenta de
ser catalizadores para el cambio
que sirven. Los trabajadores sociales muchas de las razones subyacentes a
transformacional y podrán mejorar las
realizan entrevistas con los padres y las luchas entre los estudiantes y sus
posibilidades de nuestros estudiantes
tramitan las evaluaciones psicosociales familias. Ellos proporcionan apoyo,
para tener éxito en el entorno
y conductuales, y asimismo, orientación, recursos, y vínculos para
académico y aún más allá de éste.
proporcionan apoyos de salud mental asegurar el éxito de los estudiantes que
y crisis, facilitan las consultas con los
FECHAS ADICIONALES PARA LAS PRUEBAS DEL COVID-19 PARA NIÑOS
Las Escuelas Públicas del Condado
Miami-Dade (M-DCPS), en 19 de marzo iTech @ Thomas A. Edison 6101 N.W. 2nd Avenue
colaboración con el Sistema de Educational Center Miami, FL 33127
Salud de la Universidad de Miami
anuncian fechas adicionales para las 22 de marzo Coral Reef 10101 S.W. 152nd Street
pruebas del COVID-19 gratuitas para Senior High School Miami, FL 33157
todos los niños de 4 a 18 años en el
condado Miami-Dade. Las pruebas 23 de marzo J.C. Bermudez Doral 5005 N.W. 112th Avenue
se realizarán a través de la Unidad Senior High School Doral, FL 33178
Ambulante Pediátrica del Sistema de
24 de marzo North Miami Beach 1247 N.E. 167th Street
Salud que estará disponible en varios
Senior High School N. Miami Beach, FL 33162
estacionamientos escolares durante
todo el mes.
25 de marzo American 18350 N.W. 67th Avenue
Un padre / tutor debe acompañar a Senior High Hialeah, FL 33015
su hijo a la prueba; no se requiere
identificación. Las visitas sin cita son 26 de marzo Miami Sunset 13125 S.W. 72nd Street
Senior High School Miami, FL 33183
bienvenidas, pero se recomiendan
las citas. Las citas se pueden hacer
29 de marzo iTech @ Thomas A. Edison 6101 N.W. 2nd Avenue
llamando al 305-243-2059. Las fechas
Educational Center Miami, FL 33127
y sitios de las pruebas de abril estarán
disponibles en un futuro próximo.
30 de marzo Coral Reef 10101 S.W. 152nd Street
Senior High School Miami, FL 33157
A continuación, se muestran las fechas
y lugares para las pruebas de la unidad
31 de marzo J.C. Bermudez Doral 5005 N.W. 112th Avenue
ambulante que se llevarán a cabo entre
Senior High School Doral, FL 33178
las 3 p.m. y las 5 p.m.
3 CONEXIÓN
DELE A SU HIJO LA VENTAJA DE UN BUEN COMIENZO
del siguiente enlace:
https://dadeschools.zoom.us/j/875362
88138?pwd=OG04QWpKZ0VXSitqVF
RKU1pGZ0xmZz09&from=addon.
FECHAS E INFORMACIÓN
IMPORTANTES
29 de marzo - 02 de abril
Receso de Primavera
El programa Head Start y Early Head reciben una gama completa de servicios
09 de abril
Start de las Escuelas Públicas del de desarrollo. Día de inscripción de
Condado Miami-Dade (M-DCPS) está Head Start 2021
El viernes 9 de abril, M-DCPS HS /
aceptando solicitudes para niños de
EHS organizará el Día de Inscripción
dos (2) meses a cuatro (4) años para
participar en el programa durante el
de Head Start / Early Head Start 2021. REUNIONES DE
curso escolar 2021-2022.
Se anima a las familias a presentar LA JUNTA ESCOLAR
su solicitud en línea visitando
El programa Head Start / Early Head https://headstart.dadeschools.net/ .
Start se ofrece en colaboración con el Las familias también pueden 21 de abril
Departamento de Servicios Humanos comunicarse con la escuela HS / EHS 10:00 a.m
y Acción Comunitaria del Condado más cercana para obtener información Sesión de conferencia:
Miami-Dade y es un programa completo sobre el programa que incluye Zonas de asistencia para
de desarrollo infantil financiado por el los criterios de elegibilidad y los 2021-2022
gobierno federal para niños elegibles procedimientos de solicitud. Una lista
por ingresos que residen en el condado de las escuelas participantes también 21 de abril
Miami-Dade. Los niños entre las está disponible en https://headstart. 11:00 a.m.
edades de tres (3) y cinco (5) años dadeschools.net/ . Reunión Ordinaria (Zonas
pueden participar en el programa Head
Las sesiones de información se llevarán de Lectura Inicial-Asistencia
Start, inscribiéndose tan pronto como
a cabo el 9 de abril de 2021 en Zoom para 2021-2022)
cumplan tres años. Early Head Start
para brindar información sobre el
sirve a niños de dos (2) meses a tres
programa a todas las futuras familias.
(3) años. Los niños con discapacidades
Se invita a las familias a unirse a través
están incluidos en el programa y
MEDIOS SOCIALES
@MDCPS
@EscuelasMDCPS @MiamiSchools
@MiamiSup @AlbertoMCarvalho1 www.dadeschools.net
4 IT’S MY OWN RESUME/ Page Tittle Here Manténgase conectado a las Escuelas Públicas del Condado Miami-Dade.
@MiamiSchools @MiamiSchools Síganos en los medios sociales para ver las últimas noticias y actualizaciones
@MiamiSup con respecto al distrito escolar. #MDCPSConnects
Perla Tabares Hantman, Presidenta Mari Tere Rojas
La Junta Escolar del Dr. Steve Gallon III, Vicepresidente Luisa Santos
Lucia Baez-Geller
Condado Miami-Dade, Alberto M. Carvalho
Dra. Dorothy Bendross-Mindingall
Superintendente de Escuelas
Florida Christi Fraga
Dra. Lubby Navarro María Martínez
Dra. Marta Pérez Estudiante Asesora de la Junta Escolar
Realizado por la Daisy González-Diego
Oficina de Comunicaciones y Jefa Principal de Comunicaciones
4 CONEXIÓN Participación Comunitaria y Participación Comunitaria
SA KI LADAN:
KONEKSYON
YON BILTEN ENFÒMASYON POU PARAN LEKÒL LETA MIAMI-DADE COUNTY
- COVID-19: YON ANE APRE
- NOUVO PLAN ESTRATEJIK
- JOUNEN ENSKRIPSYON
NAN ‘HEAD START’
Mas 2021
Bilten 13 | NIMEWO 72 |
COVID-19: YON ANE APRE
• Nou te sèvi prèske 22 milyon repa
gratis pou elèv ak fanmi ki nan
bezwen yo.
• Nou te distribiye plis pase 165,000
aparèy ak 4,000 “hotspots” (siyal
entènèt) anplis.
• Patenarya nou te devlope avèk
kominote a te ogmante disponiblite
tès COVID-19 ansanm ak aksè pou
vaksen an. Plis pase 2,000 anplwaye
te pran vaksen atravè randevou
Yon ane de sa, eksperyans edikasyonèl vizaj e mete mas, lave men souvan, ak garanti grasa patenarya Distri a
la te afekte yon fason ki dramatik. Nou distans sosyal kontinye ap fèt chak avèk Sistèm Sante Jackson.
te oblije deplase elèv ak anplwaye yo jou. Nou aprann nan eksperyans sa a,
Kòm yon distri lekòl, nou pèsevere e
soti nan konfò edikasyonèl yo – bilding e nou grandi anpil kòm yon distri lekòl.
nou pwouve yon fwa ankò anyen pa
lekòl la. Edikatè ak administratè yo te Malgre difikilte nou rankontre yo, nou
ka estope elèv, paran, ak anplwaye
gen responsablite pou yo re-envante toujou la e nou kanpe fèm.
M-DCPS yo. Nou te pase move tan an
ansèyman ak aprantisaj, devlope fason
Nan 365 jou ki sot pase yo, avèk sipò ansanm, e se ansanm nou pral wè lè
kreyatif ak inovatif pou angaje ak
e konsèy ekspè sante ak medikal yo, solèy la leve.
timoun yo pandan y ap kenbe yo nan
Lekòl Leta Miami-Dade County te
bon direksyon, e asire paran yo te rete Pou w gade mesaj Sipèentandan
renouvle angajman li pou byennèt
konekte pandan tout pwosesis la. Carvalho a vizite
elèv ak anplwaye yo nan enplemante
https://youtu.be/lYcgOkLl9mQ.
Epòk sa a pa t fasil e li toujou difisil, bonjan pwotokòl sou sante ak sekirite,
men nou te kreye yon nouvo nòmalite ogmante aksè pou manje nan lekòl yo,
kote aprantisaj sou entènèt, kouvri ak agrandi patenarya avèk kominote a.
M-DCPS AP CHÈCHE OPINYON MOUN KI ENTERESE YO POU
NOUVO PLAN ESTRATEJIK LI A
Mwa pase, “Miami-Dade County Public Pandan senk dènye ane yo, menm anba
Schools (M-DCPS)” (Lekòl Leta Miami- gwo difikilte, M-DCPS te emèje kòm
Dade County) te fèmen plan estratejik yon lidè nasyonal sou plizyè fasad.
senk ane li a, Vizyon 20/20. Yon plan
Nan baze nou sou pwen fò Vizyon
estratejik oswa plan prensipal defini
20/20 an, M-DCPS ap anbake nan
direksyon jeneral yon òganizasyon e
devlopman pwochen plan estratejik li
li fasone desizyon li ap kontinye pran
a, ki pral gide sistèm lekòl la nan pran
konsènan alokasyon resous, ki gen
desizyon enpòtan ki pral finalman fè
ladan tan, finansman, ak resous imen,
enpak sou elèv, anplwaye, ak kominote
nan pousuit estrateji sa a. Ansanm,
a an jeneral.
Komisyon Konsèy Lekòl la, anplwaye li
yo, ak moun ki enterese nan kominote
nou an reyalize anpil gwo akonplisman.
1 IT’S MY OWN RESUME/ Page Tittle Here
1 KONEKSYON ATIK LA AP KONTINYE NAN PAJ 2
M-DCPS AP CHÈCHE OPINYON MOUN KI ENTERESE YO POU
NOUVO PLAN ESTRATEJIK LI A... SUIT PAJ 1
Kòm yon sistèm lekòl leta, M-DCPS
gen responsablite pou asire li satisfè
TOUNE VITYÈL POU TANDE W
bezwen kominote nou an ki gen Distri 1 Mèkredi 24 Mas
anpil divèsite e pou bay meyè kalite Dtè. Steve Gallon III 6:00 – 7:00 diswa
edikasyon pou prepare elèv nou yo pou
siksè pou tout lavi yo. Distri 2 Jedi 15 Avril
Dtè. Dorothy Bendross-Mindingall 6:00 – 7:00 diswa
Elèv, paran, anplwaye, ak manm
kominotè yo jwe yon wòl entegral Distri 3 Lendi 5 Avril
Madan Lucia Baez-Geller 6:00 – 7:00 diswa
nan sistèm lekòl nou an ak siksè nou
an jeneral. Se poutèt sa, nan semèn Distri 4 Madi 16 Mas
k ap vini yo, atravè yon sondaj nan Madan Perla Tabares Hantman 6:00 – 7:00 diswa
tout kominote a, sesyon ak diferan
gwoup, reyinyon patisipasyon gwoup Distri 5 Madi 6 Avril
sitwayen, ak toune vityèl kominotè Madan Christi Fraga 6:00 – 7:00 diswa
avèk Sipèentandan an ak Manm
Distri 6 Lendi 22 Mas
Komisyon Konsèy Lekòl yo, M-DCPS
Madan Mari Tere Rojas 6:00 – 7:00 diswa
pral rasanble opinyon sou sa Distri a te
fè byen, sa li ka amelyore, ak sa li dwe Distri 7 Lendi 12 Avril
fè plis efò pou l akonpli nan pwochen Dtè. Lubby Navarro 6:00 – 7:00 diswa
plan estratejik la.
Distri 8 Jedi 8 Avril
Distri a ap ankouraje nenpòt moun Dtè. Marta Pérez 6:00 – 7:00 diswa
ki enterese nan edikasyon piblik pou
ranpli Sondaj pou Moun ki Enterese sa Distri 9 Madi 13 Avril
Madan Luisa Santos 6:00 – 7:00 diswa
a, ki disponib nan lang Anglè, Espayòl,
ak Kreyòl. Sondaj la, ou dwe ranpli
2 avril oubyen avan, ou ka jwenn li eksperyans enterese yo lè ou patisipe TI KONSÈY SOU
ansanm ak enfòmasyon adisyonèl nan Toune Vityèl pou Tande nou an. ENTÈNÈT POU PARAN
sou plan estratejik la, nan vizite
Ansanm, nou kapab asire M-DCPS
strategicplan.dadeschools.net. Kreye Abitid Manje
ap kontinye bay yon edikasyon klas
Pataje opinyon ou sou sa sistèm lekòl mondyal ki prepare elèv yo pou siksè Repa ki Nourisan
la ap fè byen ak sa ki ka amelyore nan kolèj, karyè, ak pou lavi. https://bit.ly/3lplPs7
ENPÒTANS TRAVAY SOSYAL NAN LEKÒL YO
OTÈ: DANIEL ORE, TRAVAYÈ SOSYAL NAN LEKÒL
elèv nou yo, enpak la te manifeste separasyon, pwoblèm lojman, ak mank
atravè difikilte avèk etid yo, prezans resous esansyèl yo. Travayè Sante
ak yon mank angajman nan klas. Sa “Miami-Dade County Public Schools
ki te pi grav la se te move efè sou (M-DCPS)” (Lekòl Leta Miami-Dade
sante sosyo-emosyonèl yo, tankou County) yo se kle nan ede konbat
santiman izolasyon, laperèz, anksyete, menas sa yo ki, pi devan, ka afekte yon
ak estrès. Paran ak gadyen yo t ap fè anviwònman aprantisaj ki gen sekirite.
fas avèk kèk nan menm sitiyasyon
Mas se Mwa Travay Sosyal, e 7-13 Mas
ki lakoz estrès yo, anplis presyon ki
se Semèn Travay Sosyal nan Lekòl.
vin ajoute sou satisfaksyon bezwen
Epidemi COVID-19 la transfòme Nou menm nan M-DCPS, nou rekonèt
fanmi yo. Pami difikilte paran ap fè
kominote nou an, sosyete a, ak mond enpòtans pwofesyon an ak gwo wòl
fas nan kontèks COVID-19 la genyen:
lan. Divès chanjman nou te oblije travayè sosyal yo jwe nan lekòl nou yo.
pèt travay, diminisyon nan salè,
fè pou fè fas ak lavi nou chak jou ogmantasyon responsablite pou paran
te afekte paran ak timoun yo. Pou pran swen e kontwole pitit yo, divòs/
2 KONEKSYON ATIK LA AP KONTINYE NAN PAJ 3ENPÒTANS TRAVAY SOSYAL NAN LEKÒL YO
OTÈ: DANIEL ORE, TRAVAYÈ SOSYAL NAN LEKÒL ... SUIT PAJ 2
Travay sosyal nan lekòl yo reprezante fanmi yo. Travayè sosyal nan lekòl Travayè sosyal nan lekòl M-DCPS
yon domèn pratik espesyalize anndan Distri a te jwe yon wòl enpòtan nan yo aprann anpil sou rezon ki kache
varyete ki gen nan powofesyon an. re-etabli lyen ant lekòl nou yo, fwaye dèyè difikilte elèv ak fanmi yo ap fè
Tout travayè sosyal nan lekòl M-DCPS yo, ak kominote a, pou ede pwomote fas. Yo bay sipò, konsèy, resous ak
yo gen diplòm metriz nan travay siksè akademik pandan y ap pwomote rekòmandasyon pou asire elèv yo re-
sosyal, yo gen sètifikasyon “Florida rezistans lakay fanmi yo ak elèv yo. angaje yo avèk siksè nan lekòl e nan
Department of Education (FLDOE)” etid yo. Ansuit, chak ekip divès disiplin
Nan kòmansman ane lekòl 2020-
(Depatmtan Edikasyon Florid) e nan lekòl yo itilize vizyon sa yo pou
2021 an, demand ki te genyen pou
apeprè yon tyè ladan yo lisansye kòm kreye plan entèvansyon global e pratik
sipò elèv ak fanmi te pouse M-DCPS
travayè sosyal klinik. Yo pote konesans ansanm ak sipò pou asire yo elèv yo
kreye yon metòd sou entènèt pou
ak ladrès espesyal nan sistèm lekòl retounen nan menm nivo yo te ye avan
lekòl yo te ka adrese demand asistans
la e nan lekòl y ap sèvi yo. Travayè COVID-19 oubyen depase nivo sa a.
bay travayè sosyal lekòl yo. Sistèm sa
sosyal yo fè entèvyou pou paran e
a pèmèt administratè lekòl yo kreye Sipò travay sosyal nan lekòl yo bay nan
yo fè evalyasyon sikolojik ak sosyal
rekòmandasyon pou sèvis avèk plis prevansyon ak entèvansyon mande
ansanm ak evalyasyon konpòtman,
efikasite. Depi nou te adpote sistèm sa bonjan estanda etik, jenewozite,
yo bay sipò sante mantal lè gen kriz,
a, travayè sosyal nan lekòl yo resevwa pwofesyonalis, ak moral ansanm ak
yo fasilite konsiltasyon avèk pwofesè,
plis pase 7,000 rekòmandasyon ki priyorite nan defann timoun ki pi
paran e yo ofri elèv yo konsèy ak terapi
gen rapò ak evalyasyon elèv, depistaj vilnerab nan lekòl nou yo ak fanmi yo.
endividyèlman e an gwoup.
inisyal pou elèv, konsèy endividyèl, Ansanm avèk lekòl nou yo e moun ki
Lè COVID-19 te fòse fèmti lekòl ak asistans sèvis sosyal pou fanmi. enterese yo, travayè sosyal nan lekòl
fizik yo nan Prentan ki sot pase a, Travayè sosyal nan lekòl yo elaji yo santi yo ka vin tounen motè pou
administratè ak edikatè M-DCPS yo sipò bay lekòl yo tou nan ede tcheke gwo chanjman lakay elèv yo e amelyore
te eksprime enkyetid yo konsènan byennèt elèv ki dekonekte avèk lekòl chans pou siksè nan anviwònman
mank angajman elèv yo ansanm ak yo, sa ki gen plizyè absans ak sa ki pran akademik la e pi lwen toujou.
enkapasite yo te genyen pou atenn abitid absan san pèmisyon.
DAT ADISYONÈL POU TÈS COVID-19 GRATIS POU ELÈV
“Miami-Dade County Public Schools
(M-DCPS)” (Lekòl Leta Miami-Dade 19 Mas iTech @ Thomas A. Edison 6101 N.W. 2nd Avenue
Educational Center Miami, FL 33127
County) an patenarya avèk Sistèm
Sante University of Miami, anonse
22 Mas Coral Reef 10101 S.W. 152nd Street
lòt dat pou tès COVID-19 gratis ki Senior High School Miami, FL 33157
ap disponib pou tout timoun, laj 4-18
ane nan Miami-Dade County. Tès yo 23 Mas J.C. Bermudez Doral 5005 N.W. 112th Avenue
ap fèt atravè Inite Mobil Sistèm Sante Senior High School Doral, FL 33178
Pedyatri a, ki pral disponib nan divès
paking lekòl pandan tout mwa a. 24 Mas North Miami Beach 1247 N.E. 167th Street
Senior High School N. Miami Beach, FL 33162
Yon paran/gadyen dwe akonpaye
timoun nan pou li teste; yo pa bezwen 25 Mas American 18350 N.W. 67th Avenue
gen yon idantifikasyon. Nou ap Senior High Hialeah, FL 33015
resevwa yo menmsi pa te gen yon
randevou, men nou ankouraje pou yo 26 Mas Miami Sunset 13125 S.W. 72nd Street
Senior High School Miami, FL 33183
fè randevou. Mete yon randevou nan
rele 305-243-2059.
29 Mas iTech @ Thomas A. Edison 6101 N.W. 2nd Avenue
Ap gen lot dat pou tes ki pral disponib Educational Center Miami, FL 33127
trè pwochènman.
30 Mas Coral Reef 10101 S.W. 152nd Street
Men dat ak andwa pou inite mobil tès
Senior High School Miami, FL 33157
la, ki ap fèt kòmanse 3:00 – 5:00 nan
aprèmidi. J.C. Bermudez Doral 5005 N.W. 112th Avenue
31 Mas
Senior High School Doral, FL 33178
3 KONEKSYONBAY PITIT OU YON BON DEPA NAN LEKÒL
yo enfòmasyon sou pwogram nan. Nou
envite fanmi yo pou yo konekte ak nou
atravè lyen sa a: https://dadeschools.
zoom.us/j/88242166107?pwd=QThL
UEliUzdKRmdkbVF5YzM1T1BUZz09.
DAT AK ENFÒMASYON
ENPÒTAN
29 mas – 2 avril
Vakans Prentan
9 avril
Pwogram ‘Head Start ak Early Head andikap yo nan pwogram sa a tou Jounen Enskripsyon nan
Start’ nan “Miami-Dade County Public e yo resevwa divès kalite sèvis pou ‘Head Start’ pou 2021
Schools (M-DCPS)” (Lekòl Leta Miami- devlopman yo.
Dade County) ap aksepte aplikasyon
pou timoun laj de (2) mwa rive kat (4) Vandredi 9 avril, pwogram HS/EHS REYINYON KOMISYON
nan M-DCPS pral òganize “Head Start/
ane pou yo patisipe nan pwogram pou KONSÈY LEKÒL
ane 2021-2022 a. Early Head Start Enrollment Day
2021” (Jounen Enskripsyon nan Head
Nou ofri pwogram ‘Head Start/Early Start/Early Head Start pou 2021). 21 avril
Head Start’ la an patenarya avèk Nou ankouraje fanmi yo pou aplike 10:00 dimaten
Depatman ‘Miami-Dade County sou entènèt nan vizite headstart. Sesyon Konferans: Zòn
Community Action and Human dadeschools.net. Fanmi yo ka Prezans pou 2021-2022
Services’ e li se yon pwogram global kontakte tou lekòl ‘HS/EHS’ ki pi pre
pou devlopman timoun ki ap viv nan yo a pou yo ka jwenn enfòmasyon sou
21 avril
Konte Miami-Dade, e se gouvènman pwogram nan, tankou kritè elijibilite 11:00 dimaten
federal ki finanse li. Timoun ki ant laj ak pwosedi aplikasyon yo. Gen yon lis Reyinyon Regilye (Lekti
twa (3) rive senk (5) ane ka patisipe lekòl ki ap patisipe ki disponib nan: Inisyal-Zòn Prezans pou
nan pwogram ‘Head Start’ la, e yo ka headstart.dadeschools.net. 2021-2022)
enskri osito yo gen laj twazan. ‘Early
Head Start’ sèvi timoun laj de (2) mwa Sesyon enfòmasyon yo ap fèt 9 avril
rive twa (3) ane. Timoun ki gen 2021 sou Zoom pou ofri tout fiti fanmi
MEDYA SOSYAL
@MDCPS
@EscuelasMDCPS @MiamiSchools
@MiamiSup @AlbertoMCarvalho1 www.dadeschools.net
4 IT’S MY OWN RESUME/ Page Tittle Here Rete konekte avèk Lekòl Leta Miami-Dade County. Asire w ou suiv nou sou
@MiamiSchools @MiamiSchools medya sosyal yo pou dènye nouvèl ak enfòmasyon konsènan distri lekòl la.
@MiamiSup #MDCPSConnects
Perla Tabares Hantman, Chèmann Mari Tere Rojas
Komisyon Konsèy Doktè Steve Gallon III, Vis Chèmann Luisa Santos
Lucia Baez-Geller
Lekòl Miami-Dade Alberto M. Carvalho
Doktè Dorothy Bendross-Mindingall
Sipèentandan Lekòl yo
County, Florid Christi Fraga
Doktè Lubby Navarro Maria Martinez
Doktè Marta Pérez Konsèye Elèv nan Komisyon Konsèy Lekòl la
Se yon Pwodiksyon Office Daisy González-Diego
Biwo Kominikasyon Ofisye Anchèf Kominikasyon
4 KONEKSYON ak Angajman Kominotè ak Angajman KominotèYou can also read
