Bilan Scientifique 2020 - Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé - LPPS (UR 4057) - Laboratoire de Psychopathologie et ...

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Bilan Scientifique 2020

Laboratoire de Psychopathologie et
Processus de Santé – LPPS (UR 4057)

Directrice : Isabelle Varescon (PR)
Table des matières

   Articles internationaux dans des revues à comité de lecture (N=89) ............................................. 2
   Articles nationaux dans des revues à comité de lecture (N=44) ................................................... 10
   Articles publiés dans des revues sans comité de lecture (N=3) .................................................... 14
   Prix et Distinctions Scientifiques (N=3) ......................................................................................... 15
   Communications orales Internationales (N=9) ............................................................................. 16
   Communications affichées Internationales (N=4) ......................................................................... 17
   Communications internationales sur invitation (N=16) ................................................................ 18
   Communications affichée nationales (N=1) .................................................................................. 20
   Communications nationales sur invitation (N=5) .......................................................................... 21
   Communications Internationales orales et affichées reportées pour raisons sanitaires (N=28).. 22
   Communications Nationales orales et affichées reportées pour raisons sanitaires (N=45) ......... 25
   Communications Internationales orales et affichées annulées pour raisons sanitaires (N=9) ..... 30
   Communications Nationales orales et affichées annulées pour raisons sanitaires (N=3) ............ 31
   Ouvrages (N=4) .............................................................................................................................. 32
   Chapitres d’ouvrage (N=29) .......................................................................................................... 33
   Vulgarisation scientifique (N=42) .................................................................................................. 36
   Expertise d’ouvrage pour l’éditeur (N=1) ...................................................................................... 39

    Productions                                                                                               2019                2020
    Articles internationaux                                                                                     75                  89
    Articles nationaux                                                                                          11                  44
    Communications orales internationales                                                                       29                   9
    Communications affichées internationales                                                                    32                   4
    Invitations Conférences internationales                                                                     16                  16
    Invitations Conférences nationales                                                                          29                   5
    Communications orales nationales                                                                            20                   0
    Communications affichées nationales                                                                         11                   1
    Ouvrages                                                                                                     9                   4
    Chapitres d'ouvrage                                                                                         53                  29
    Total réel                                                                                                 285                 201
    Vulgarisation scientifique                                                                                   0                  42
    Comm. Internationales orales et affichées
                                                                                                                   0                  37
    reportées/annulées
    Comm. Nationales orales et affichées reportées/annulées                                                       0                  48
    TOTAL 2020 avec annulations/reports                                                                         285                 328

                                                                                                                                                 1
Bilan scientifique 2020.
Articles internationaux dans des revues à comité de lecture (N=89)

   1. Aubé, B., Follenfant, A., Goudeau, S., & Derguy, C. (2020). Public Stigma of Autism Spectrum
       Disorder at School : Implicit Attitudes Matter. Journal of Autism and Developmental
       Disorders. (SJR Q1, IF: 2.786) https://doi.org/10.1007/s10803-020-04635-9
   2. Baeza-Velasco, C., Genty, C., Jaussent, I., Benramdane, M., Courtet, P., & Olié, E. (2020). Study
       protocol of a multicenter randomized controlled trial of mindfulness-based intervention
       versus relaxation to reduce emotional exhaustion in medical students in France: The Must
       prevent study. BMC Psychiatry, 20,115. (SJR Q1, IF: 2.666) https://doi.org/10.1186/s12888-
       020-02529-9
   3. Baeza-Velasco, C., Guillaume, S., Olié, E., Alacreu-Crespo, A., Cazals, A., & Courtet, P. (2020).
       Decision-making in major depressive disorder: subjective complaint, objective performance,
       and discrepancy between both. Journal of Affective Disorders, 270, 102-107. (SJR Q1, IF: 4.084)
       https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.03.064
   4. Bellalou, L., Downes, N. & Cappe, É. (2020). Development and preliminary validation of a
       depressive symptomatology detection scale among children and adolescents on the autism
       spectrum. Autism. (SJR Q1, IF: 5.879) https://doi.org/10.1177%2F1362361320958209
   5. Bonnaire, C., Liddle, H., Har, A., & Phan, O. (2020). Searching for change mechanisms in
       emotion-focused work with adolescents and parents: An example from Multidimensional
       Family Therapy (MDFT). Couple and Family Psychology: Research and Practice, 9(2), 100-121.
       (SJR Q2, IF: 1.060) https://doi.org/10.1037/cfp0000136
   6. Bouchoucha, M., Devroede, G., Girault-Lidvan, N., Hejnar, M., Mary, F. & Benamouzig, R.
       (2020). Psychological profiles of irritable bowel syndrome patients with different phenotypes.
       Intestinal Research, 18(4), 459-468. (SJR Q2, IF: 2.63 ) https://doi.org/110.5217/ir.2019.09171
   7. Bouleuc, C., Savignoni, A., Chevrier, M., Renault-Tessier, E., Burnod, A., Chvetzoff, G., . . .
       Dolbeault, S. (2020). A Question Prompt List for Advanced Cancer Patients Promoting Advance
       Care Planning: A French Randomized Trial. Journal of Pain and Symptom Management. (SJR
       Q1, IF: 3.290) https://doi.org/10.1016/j.jpainsymman.2020.07.026
   8. Brignon, M., Vioulac, C., Boujut, E., Delannoy, C., Beauvais, C., Kivits, J., Poivret, D., Giraudet,
       Le Quintrec, J.-S., Untas, A., & Rat, A.-C. (2020). Patients and relatives coping with
       inflammatory arthritis : Care teamwork. Health Expectations: An International Journal of Public
       Participation in Health Care and Health Policy, 23(1), 137 147. (SJR Q1, IF: 2.845)
       https://doi.org/10.1111/hex.12982
   9. Brunault, P., Lebigre, K., Idbrik F., Maugé, D., Adam, P., Barrault, S., Baudin, G., Courtois R., El
       Ayoubi, H., Grall-Bronnec, M., Hingray, C., Ballon, N., & El Hage, W. (2020). Childhood trauma
       predicts less remission from PTSD among patients with co-occuring alcohol use and PTSD.
       Journal of clinical medicine, 9, 1-15. (IF: 3.308) https://doi.org/10.3390/jcm9072054
   10. Brunault, P., Mathieu, S., Fossat, C., Barrault, S. & Varescon, I. (2020). Impulsivity facets and
       cognitive distortions associated with problem gambling: differences between ADHD and non-
       ADHD gamblers. European Review of Applied Psychology, online 3.09. (SJR Q4, IF: 0,7)
       https://doi.org/10.1016/j.erap.2020.10055

                                                                                                        2
11. Buil, A., Sankey, C., Caeymaex, L., Apter, G., Gratier, M., & Devouche, E. (2020). Fostering
    mother-very preterm infant communication during skin-to-skin contact through a modified
    positioning. Early Human Development, 141, 104939. (SJR Q1, IF: 1.94)
    https://doi.org/10.1016/j.earlhumdev.2019.104939
12. Canault, M., Thai-van, H., & Le Normand, M.-T. (2020). Simplification of syllable structure in
    childhood apraxia of speech: A 2-year follow-up French case study. Clinical Linguistics &
    Phonetics, 1–19. (SJR Q2, IF : 0.975) https://doi.org/10.1080/02699206.2020.1839971
13. Cappe, É., Albert-Benaroya, S., Downes, N., Allard Ech-Chouikh, J., De Gaulmyn, A., Luperto,
    L., Caron, V., Roussel, É., Taton, R., & Sankey, C. (2020). Preliminary results of the effects of a
    psychoeducational program on stress and quality of life among French parents of a child with
    autism spectrum disorder. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. (SJR Q1, IF:
    2.342)
14. Cappe, É., Vilcoque, A., Bolduc, M., Jammet, L., Rostaing-Rigattieri, S., Perrot, S., & Untas, A.
    (2020, accepté). Dyadic coping, anxiety-depression symptoms and life satisfaction of women
    diagnosed with fibromyalgia. Psychologie Française. (SJR Q3, IF: 0.605)
15. Casanova, E., Baeza-Velasco, C., Buchanan, CB, & Casanova, MF. (2020, décembre) The
    relationship between Autism and Ehlers-Danlos syndrome/hypermobility spectrum disorders.
    Journal of Personalized Medicine 10 (4), 260. Advance online publication. (SJR Q1, IF:4.433)
    https://doi.org/10.3390/jpm10040260
16. Casanova, MF., Casanova, EL., Frye, RE., Baeza-Velasco, C., Lasalle, JM., Hagerman, RJ., Sherer,
    WS., & Natowicz, M. (2020). Secondary vs. idiopathic autism (Editorial). Frontiers in Psychiatry,
    11, 297. (SJR Q1, IF: 3.161) https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.00297
17. Catsaros, S., et Wendland, J. (2020). Hypnosis-based interventions during pregnancy and
    childbirth and their impact on women's childbirth experience: A systematic review. Midwifery,
    84, 102666. (SJR Q1, IF: 2.453) https://doi.org/10.1016/j.midw.2020.102666
18. Chabbert, M., Panagiotou, D., et Wendland, J. (2020). Predictive factors of women’s
    subjective perception of childbirth experience: A systematic review of the literature. Journal
    of Reproductive and Infant Psychology, 1-24. Advance online publication. (SJR Q3, IF: 0.863)
    https://doi.org/10.1080/02646838.2020.1748582
19. Deb, S., Akrout Brizard, B., & Limbu, B. (2020). Association between epilepsy and challenging
    behaviour in adults with intellectual disabilities: systematic review and meta-analysis. BJPsych
    Open, 6(5):e114. PMID: 32972481 (SJR Q1, IF: 2.286) ) https://doi.org/10.1192/bjo.2020.96
20. Decroocq, C., Soulas, T., Lichtlé, J., Sankey, C., Engelberg,A., & Cappe, É. (2020). Facilitators’
    perspectives on a psychoeducational program for parents of an autistic child. Autism, 24(5),
    1273-1285. (SJR Q1, IF: 4.551) https://doi.org/10.1177%2F1362361319899766
21. Derguy, C., Loyal, D., Devouche, E., & Cappe, E. (2020). Should we use the Parental Stress
    Index—Short Form in parents of children with ASD? A French validation study. Research in
    Developmental         Disabilities,     104,       103716.       (SJR      Q2,       IF:      1.872)
    https://doi.org/10.1016/j.ridd.2020.103716
22. De Vries, Y. A., Al-Hamzawi, A., Alonso, J., Andrade, L. H., Benjet, C., Bruffaerts, R., Bunting, B.,
    De Girolamo, G., Florescu, S., Gureje, O., Haro, J.M., Karam, A, Karam, E.G., Kawakami, N.,
    Kovess-Masfety V., Lee, S., Mneimneh, Z., Navarro-Mateu, F. Ojagbemi, A. & on behalf of the
    WHO World Mental Health Survey collaborators (2020). Transdiagnostic development of
    internalizing psychopathology throughout the life course up to age 45: a World Mental Health
    Surveys report. Psychological Medicine, 1-10. http://doi.org/10.1017/S0033291720004031

                                                                                                       3
23. Docteur, A., Mirabel-Sarron, C., Kaya Lefèvre, H., Sala, L., Husky, M. Swendsen, J., & Gorwood,
    P. (2020, accepted). Role of autobiographical memory in the impact of MBCT on dysfunctional
    attitudes, depressive symptoms and anxiety in bipolar I patients. Journal of Affective Disorders,
    276, 907-913. (SJR Q1, IF: 4.17) https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.07.072
24. Dorard, G. & Mathieu, S. (2020, in press). Vegetarian and omnivorous diets: A cross-sectional
    study of motivation, eating disorders, and body shape perception. Appetite. (SJR Q1, IF: 3.608)
    https://doi.org/10.1016/j.appet.2020.104972
25. Downes, N., Lichtlé, J., Lamore, K., Orêve, M.J., & Cappe, É. (2020). Couples’ experiences of
    parenting a child after an autism diagnosis: A qualitative study. Journal of Autism and
    Developmental         Disorders.       Advance       online      publication.      (SJR      Q1,     IF:
    3.654) https://doi.org/10.1007/s10803-020-04744-5
26. Dumas, A., Vaz Luis, I., Bovagnet, T., Pinto, S., Charles, C., Dauchy, S., El Mouhebb, M., Coutant,
    C., Cottu, P., Lesur, A., Lerebours, F., Tredan, O., Vanlemmens, L., Levy, C., Lemonnier, J.,
    Mesleard, C., Arveux, P., Di Meglio, A., Andre, F., & Menvielle, G. (2020). Impact of Breast
    Cancer Treatment on Employment: Results of a Multicenter Prospective Cohort Study
    (CANTO). Journal of Clinical Oncology, 38(7), 734-743. (SJR Q1, IF: 18.23)
    https://doi.org/10.1200/JCO.19.01726
27. El Archi, S., Brunault, P., Ballon, N., Reveillère C. & Barrault, S. (2020). Differential association
    between food craving, food addiction and eating-related characteristics in persons at risk for
    eating disorders. Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 70(2):100513 (SJR Q4, IF:
    0.57) https://doi.org/10.1016/j.erap.2019.100513
28. El Archi, S., Cortese, S., Ballon, N., Reveillère, C., De Luca, A., Barrault, S. & Brunault, P. (2020).
    Negative affectivity and emotion dysregulation as mediators between ADHD and disordered
    eating :      a    systematic       review.      Nutrients,      12,     3292.      (SJR     Q1,     IF:
    4.171) https://doi.org/10.3390/nu12113292
29. El Ayoubi, H., Brunault, P., Barrault, S., Mauge, D., Baudin, G., Ballon, N., & El-Hage, W. (2020).
    Posttraumatic stress disorder is highly comorbid with adult ADHD in alcohol use disorder
    inpatients.      Journal       of      Attention       Disorders.     (SJR       Q1,     IF:     2.940)
    https://doi.org/10.1177/1087054720903363
30. Fernandes, C., Monteiro, L., Santos, A.J., Fernandes, M., Antunes, M., Vaughn, B. E., Veríssimo,
    M. (2020) Early Father-child and Mother-child Attachment Relationships: Contributes to
    Preschoolers’ Social Competence. Attachment and Human Development. 22: 687-704. (SJR Q1,
    IF: 2.657) https://doi.org/10.1080/14616734.2019.1692045
31. Fernandes, M., Santos, A.J., Antunes, M., Fernandes, C., Monteiro, L., Vaughn, B. E., Veríssimo,
    M. (2020) Convergent and Discriminant Validities of SCBE-30 questionnaire using Correlated
    Trait–Correlated Method Minus One. Frontiers in Psychology, Section Quantitative Psychology
    and Measurement. 11:571792. (SJR Q1, IF: 2.39) https://doi.org/10.3390/nu12113292
32. Fernandes, M., Veríssimo, M., Santos, A.J., Ribeiro, O., Vaughn, B. E., Gastelle, M., & Kerns, K.
    (2020). Measurement Invariance across Mother/Child and Father/Child Attachment
    Relationships. Attachment and Human Development. (SJR Q1, IF: 2.657)
    https://doi.org/10.1080/14616734.2019.1710222
33. Fernandez, D., Vigo, D., Sampson, N. A., Hwang, I., Aguilar-Gaxiola, S., Al-Hamzawi, A. O., . . .
    Haro, J. M. (2020). Patterns of care and dropout rates from outpatient mental healthcare in
    low-, middle- and high-income countries from the World Health Organization's World Mental

                                                                                                          4
Health Survey Initiative. Psychological Medicine, 1-13. (SJR Q1, IF: 5.641)
      https://doi.org/10.1017/S0033291720000884
34.   Gehenne, L., Lelorain, S., Anota, A., Brédart, A., Dolbeault, S., Sultan, S., . . . Christophe, V.
      (2020). Testing two competitive models of empathic communication in cancer care
      encounters: A factorial analysis of the CARE measure. European Journal of Cancer Care. (SJR
      Q2, IF: 2.340) https://doi.org/10.1111/ecc.13306
35.   Glantz, M. D., Bharat, C., Degenhardt, L., Sampson, N. A., Scott, K. M., Lim, C. C. W., . . .
      Collaborators, W. H. O. W. M. H. S. (2020). The epidemiology of alcohol use disorders cross-
      nationally: Findings from the World Mental Health Surveys. Addictive Behaviors, 102, 106128.
      (SJR Q1, IF: 2.963) https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2019.106128
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89.   Zgueb, Y., Preti, A., Perra, A., El-Astal, S., Aviles Gonzalez, C. I., Piras, M., Testa, G., Kirolov, I.,
      Tamburini, G., Ouali, U., Kalcev, G., Romano, F., Kovess, V., Carta, M. G. (2020). Staff
      perception of respect for human rights of users and organizational well-being: A Study in four
      different countries of the mediterranean area. Clinical Practice & Epidemiology in Mental
      Health, 16(Suppl-1), 109-114. (SJR : Q3) https://doi.org/10.2174/1745017902016010109

                                                                                                             9
Articles nationaux dans des revues à comité de lecture (N=44)

   1. Arroyo, M. J., Pinedo, R., & De la Iglesia, M. (2020). Coordinación docente e
       interdisciplinariedad para la adquisición de competencias en el Grado de Educación Primaria
       e Infantil, Percepciones de alumnado y profesorado: Métodos y Fundamentos (autismo,
       hiperactividad,          etc).       Tendencias         Pedagógicas,         35,         102-117.
       https://doi.org/10.15366/tp2020.35.009
   2. Behaghel, A.-C., Costa, C., Simonds, C. & Tereno, S. (2020). Attachement, bonding et impact
       de l’intervention des comédiens musiciens, dans un service de maternité, Devenir, 4, 305-
       321. (SJR Q4, IF : 0.15).
   3. Belzil, A., Poirier, N., & Cappe, E. (2020). Les caractéristiques transactionnelles influençant la
       qualité de vie des pères d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme. Science et
       Comportement, 30(1), 29-41.
   4. Besson, L., Kalisch, L., & Baeza-Velasco, C. (2020, sous presse) Evaluation multidimensionelle
       de la douleur des femmes atteintes du syndrome d’Ehlers-Danlos hypermobile : étude
       comparative avec la polyarthrite rhumathoide. Kinésithérapie, La Revue, 20, 3-8. (SJR Q3, IF :
       0,19) https://doi.org/10.1016/j.kine.2020.05.004
   5. Boujut, É., Poirier, N., & Cappe, É. (2020). Scolarisation des élèves autistes et vécu des
       enseignants : une comparaison entre la France et le Québec. Éducation, Santé et Sociétés,
       6(2), 61-78.
   6. Brédart, A., De Pauw, A., El Mellah, L., Stoppa-Lyonnet, D., Dolbeault, S., . . . (2020, sous
       presse). Evolution des analyses constitutionnelles en oncogénétique : problématiques
       psychologiques associées aux estimations personnalisées du risque de cancer du sein. La lettre
       du sénologue.
   7. Caracci, C., Martel, K., & Le Normand, M.T. (2020, in press). La prosodie de l'enfant à l'interface
       de la musique et de la parole. Enfance. (SJR Q4).
   8. Chabbert, M., Devouche, E., Rozenberg, P., Wendland, J. (2020). Validation de l’échelle
       d’évaluation du vécu de l’accouchement (QEVA) auprès d’une population française.
       L’Encéphale. (SJR Q2, IF : 0.87) https://doi.org/10.1016/j.encep.2020.06.016
   9. Chabbert, M., Guillemot-Billaud, A., Rozenberg, P., & Wendland, J. (2020). Déterminants des
       symptômes d’anxiété, de dépression et de détresse péri-traumatique chez les femmes en post-
       partum immédiat. Gynecologie Obstetrique Fertilite et Senologie. (SJR Q3, IF : 0.68).
       https://doi.org/10.1016/j.gofs.2020.10.002
   10. Charles, C., Baudinet, C., Cambon, L., Imbert, A., Pons, M., Raynard, B., Sauveplane, D.,
       Aromatario, O., Dauchy, S. (2020). Intervention par visioconférence et dynamique groupale.
       Psycho-oncologie. 14(1-2), 33-37. (SRJ Q4, IF : 0.116) https://doi.org/10.3166/pson-2020-0116
   11. Denormandie, M., & Wendland, J. (2020). Suspicion d’anomalie lors des échographies ou tests
       prénataux : étude exploratoire de l’impact sur la dépression du post-partum et les relations
       précoces mère-bébé. Périnatalité, 12(2), 104-113. (SJR : Q4) https://doi.org/10.3166/rmp-
       2020-0087
   12. Doyen, C., Renou, S., Burnouf, I., Baron, T., Amado, I., Launay, C., & Kaye, K. (2020). La
       remédiation cognitive pour l’inclusion des enfants et des adolescents avec troubles du
       neurodéveloppement et/ou émotionnels. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence,
       68(1), 1-101. (SJR Q4, IF : 0.42) https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.03.005

                                                                                                      10
13. Falala-Séchet, C., Antoine L., Thiriez, I. (2020). Owlie, un chatbot de soutien psychologique :
    pourquoi, pour qui ? L'Information Psychiatrique, 96(8):659-666. (SJR Q3, IF : 0.21).
    https://doi.org/10.1684/ipe.2020.2168
14. Gratier, M., & Devouche, E. (2020). Participation vocale du bébé au chant des parents en milieu
    naturel. Enfance, 1, 67-88. (SJR Q4) https://doi.org/10.3917/enf2.201.0067
15. Guedes, M., Coelho, L., Santos, A. J., Verissimo, M. (2020) Percepções dos psicólogos
    portuguesas acerca da inibição comportamental/ retraimento social e das necessidades de
    intervenção que lhes subjazem durante a infância precoce. Psicologia. 34 (1): 147-161 (SJR Q4,
    IF : 0.14) https://doi.org/10.17575/psicologia.v34i1.1434
16. Hegbé K., Courtois, R., Brunault, P., Réveillère C., & Barrault, S. (2020). Validation de la version
    française du Sexual Addiction Screening Test (SAST-Fr). L'Encéphale. (SJR Q3, IF : 0.865)
17. Jarrige, E., Dorard, G., & Untas, A. (2020). Revue de la littérature sur les jeunes aidants : qui
    sont-ils et comment les aider ? Pratiques Psychologiques, 26(3), 215-229. (SJR Q4, IF : 0.327).
    https://doi.org/10.1016/j.prps.2019.02.003
18. Junier, H., Boiteau, C., Dominguez, S., Buil, A., Apter, G. & Devouche, E. (2020). Le sourire du
    nouveau-né sous le regard du parent. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence. (SJR
    Q4, IF : 0.42). https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.09.001
19. Kaya Lefèvre, H., Vansimaeys, C., Bungener, C., Wolf, J., Dorard, G. (2020). Effet prédicteur de
    la perspective temporelle sur les stratégies de coping et le sentiment d'efficacité chez des
    étudiants français en première année d'études supérieures. Psychologie Française, 65, 197-
    211. (SJR Q3, IF : 0.42) https://doi.org/10.1016/j.psfr.2019.09.002
20. Kovess-Masfety, V., Saunder, L., & Mellor, N. (2020). Améliorer la santé mentale et le bien-
    être des salariés : quelles sont les interventions qui marchent ? Archives des Maladies
    Professionnelles et de l'Environnement, 81(1), 45-54. (SJR Q4, IF : 0.215)
    https://doi.org/10.1016/j.admp.2019.10.003
21. Laubé, V., Agnetti, R., Legrand, C., & Verheye, J. C. (2020). Perception et impact de la démarche
    de soin diététique: une enquête qualitative dans trois établissements de l’Assistance
    publique–Hôpitaux de Paris (AP–HP). Nutrition Clinique et Métabolisme, 34(3), 229-237. (SJR
    Q4, IF : 0.232) https://doi.org/10.1016/j.nupar.2020.06.001
22. Lecoquierre, A., Diarra, H., Abed, N., Devouche, E. & Apter, G. (2020, accepté). Expérience
    d’une plateforme d’écoute psychologique multilingue nationale durant le confinement de la
    covid 19. L’information Psychiatrique. (SJR Q3, IF : 0.21)
23. Longo, A., Charreire, H., Baron, M., Feuillet, T., Pignon, B., Baudin, G., Szoke, A., & Schurhoff,
    F. (2020). Etude pilote des relations entre manifestations psychotiques et environnement de
    résidence. Revue francophone sur la santé et les territoires. https://hal.archives-
    ouvertes.fr/hal-03106228
24. Maillot-Collet, M., & Baeza-Velasco, C. (2020, accepté) Reconnaissance au travail et
    symptomatologie anxiodépressive chez les auxiliaires de puériculture et les éducatrices de
    jeunes enfants. Devenir. (SJR Q4, IF : 0.15)
25. Martel, K., Caracci, C. & Le Normand, M.-T. (2020). La prosodie de l’enfant à l’interface de la
    musique          et       de      la        parole. Enfance,         4(4),      451-473.        (SJR
    Q4) https://doi.org/10.3917/enf2.204.0451
26. Martin, J., Le Faucheur, L., Pondarré, C., Carlier-Gonod, A., Guétin, S., & Baeza-Velasco C.
    (2020, accepté). Effets d’une intervention musicale standardisée sur la gestion de la douleur

                                                                                                     11
et de l’anxiété-état des adolescents drépanocytaires : étude pilote contrôlée. Soins
      Pediatrie/Puericulture. (SJR Q4, IF : 0.020)
27.   Mathieu, S. & Dorard, G. (2020, accepté). Végétarisme, végétalisme, véganisme : des
      comportements (alimentaires) au service de l'identité ? Une étude qualitative en population
      française. Psychologie française. (SJR Q3, IF : 0.6)
28.   Michel, L., et Wendland, J. (2020). L’attachement des femmes en période périnatale : de la
      vulnérabilité à la responsabilité. Périnatalité, 12, 8-14. (SJR : Q4) https://doi.org/10.3166/rmp-
      2020-0073
29.   Moreau, J., Précourt, S., Dupuis, G., Wendland, J. (2020). La GED : un outil francophone pour
      la détection des retards de développement chez les enfants de 0 à 5 ans. Devenir, vol. 32(2),
      69-86. (SJR Q4, IF: 0.11) https://doi.org/10.3917/dev.202.0069
30.   Perras, A., Aubert, L., & Varescon, I. (2020, accepté). Modification de biais cognitifs et
      addictions : Revue systématique. Alcoologie et addictologie, 43, 1.
31.   Plumet, M.H. (2020). Troubles de la communication et neuro-développement, Contraste-
      Enfance et Handicap, numéro Spécial «Les Troubles du Neurodéveloppement», 51, 241-258.
32.   Rejil, S., Smith, J., Dubourg, M., & Untas, A. (2020, accepted). Psychotherapy through Lifespan
      Integration: How do therapists describe the feeling of integration? European Journal of Trauma
      and Dissociation.
33.   Reymond, C., Derguy, C., Wendland, J., et Loyal, D. (2020). Validation française d’une échelle
      d’anxiété spécifique à la grossesse (PRAQ-R2). Pratiques Psychologiques, 26(3), 231–240. (SJR
      Q4, IF: 0.31) https://doi.org/10.1016/j.prps.2018.11.008
34.   Rivollet, S., Longaud-Valès, A., Fasse, L., Valteau-Couanet, D., Dauchy, S. (2020). Le sujet et le
      handicap : accompagnement neuropsychologique et psychologique à long terme d’enfants
      atteints de cancer. Psycho-Oncologie. Prépublication. (SRJ Q4, IF : 0.116)
      https://doi.org/10.3166/pson-2020-0131
35.   Santos, A. F., Fernandes, C., Cardia, S., Fernandes, M., Bost, K.K., & Verissimo, M. (2020)
      Concordância entre dados antropométricos reportados vs. medidos e relação com as práticas
      parentais alimentares em idade pré-escolar. Análise Psicológica, 39, 81-90. (SJR Q4, IF : 0.22)
      https://doi.org/10.14417/ap.1704
36.   Signori, A., Sadoun-Haillard, C., Bailly, L., et Wendland, J. (2020). Impact de la médiation
      animale sur le caregiving de mères détenues avec leur bébé. Une étude pilote. Devenir, 32(3),
      163-179. (SJR Q4, IF: 0.15) https://doi.org/10.3917/dev.203.0163
37.   Simion, O. & Dorard G. (2020) L’exposition de soi sur les réseaux sociaux : quels liens avec la
      cyberaddiction, l’estime de soi sociale et la personnalité ? Psychologie Française, 65, 243-259
      (SJR Q3, IF : 0.42). https://doi.org/10.1016/j.psfr.2019.05.001
38.   Szivós, E., et Wendland, J. (2020). L’impact de la connaissance ou non du sexe fœtal sur les
      représentations maternelles prénatales de l’enfant à naître chez les femmes enceintes
      primipares. La Psychiatrie de l’enfant, 63(1), 151-195. (SJR Q4, IF: 0.14)
      https://doi.org/10.3917/psye.631.0151
39.   Terrasson, J., Brédart, A., El Mellah, L., Doz, F., Seigneur, E., Dolbeault, S. (2020, accepté).
      Enjeux émotionnels de la communication parents-pédiatre lors de l’annonce de mauvaises
      nouvelles en oncologie pédiatrique : un état de la question. Bulletin du cancer. (SJR Q3, IF :
      0.912)

                                                                                                     12
40. Vander Haegen, M., & Etienne, A.M. (2020, accepté). Evaluation des symptômes somatiques
    et de la détresse des parents d’un enfant en rémission de cancer. Bulletin du Cancer. (SJR Q3,
    IF : 0.750)
41. Vansimaeys, C., Zuber, M., Pitrat, B., Farhat, W., Join-Lambert, C., Tamazyan, R., & Bungener,
    C. (2020). Modèle en réseau et troubles mentaux: Application et intérêts dans la dépression
    post-AVC. L’Encéphale. (SJR Q3, IF: 0.873) https://doi.org/10.1016/j.encep.2020.08.007
42. Veppo, F, Perpétuo, C., Ribeiro, O., & Veríssimo, M. (2020). Aceitação social e
    comportamentos de saúde: A vinculação como variável moderadora. Psicologia, Saúde &
    Doença. Psicologia Saúde & Doenças, 21(1): 38-44. https://doi.org/10.14417/ap.1704
43. Villani, M., Kovess-Masféty, V. (2020). Améliorer la participation et le vécu des proches de
    personnes atteintes de schizophrénie dans le parcours de soins en santé mentale. L'Encéphale,
    46(3), 177-183. (SJR Q3, IF: 0.865) https://doi.org/10.1016/j.encep.2019.10.004
44. Wendland, J., Camon-Sénéchal, L., Dubois, C., Combette-Javault, V., Garelli, C., Rabain, D.
    (2020). « S’attacher pour bien grandir » : résultats préliminaires d’un groupe thérapeutique de
    guidance parentale et de mise en situation centré sur l’attachement. Neuropsychiatrie de
    l'enfance     et   de     l'adolescence,     68(6),     281–287.      (SJR :  Q3,    IF :  0.6)
    https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.08.002

                                                                                                13
Articles publiés dans des revues sans comité de lecture (N=3)

   1. Boiteau, C., Junier, H., & Devouche, E. (2020). Soutenir et accompagner la paternité. Métiers
      de la petite enfance, 278, 8-11. (SJR Q4, IF : 0.03)
      https://doi.org/10.1016/j.melaen.2020.01.003
   2. Degenne, C., & Adrien, J-L. (2020). Particularités sensorielles des personnes qui ont un
      Trouble du Spectre de l’Autisme : comment adapter l’accompagnement aux particularités
      sensorielles des personnes autistes ? SOINS Aides-Soignantes, Dossier « L’adulte avec des
      troubles du spectre de l’autisme », 96, 15-16. (SJR Q4, IF : 0.01)
      https://doi.org/10.1016/j.sasoi.2020.09.007
   3. Desquenne, G., & Cappe, E. (2020). Les échelles de comportement adaptatif Vineland II dans
      le domaine du neurodéveloppement : les exemples du TSA et du TDAH. Contraste, 51(1),
      203-220. https://doi-org.sirius.parisdescartes.fr/10.3917/cont.051.0203

                                                                                                 14
Prix et Distinctions Scientifiques (N=3)

   1. Tristan Hamonniere est Lauréat du Prix de thèse 2019 décerné en 2020 par l’Ecole Doctorale
      (261-3CH), pour sa thèse intitulée « Pensées répétitives négatives et croyances métacognitives
      dans l'usage de substances psychoactives. Contribution à l'étude de processus
      transdiagnostiques », soutenue en novembre 2019 et réalisée sous la direction d’Isabelle
      Varescon.
   2. Claire Hiernaux est lauréate du Prix Veissière 2020 pour sa thèse soutenue en novembre 2019
      sous la direction du Pr Isabelle Varescon, intitulée : « Le développement spirituel comme
      processus de rétablissement d’un trouble de l’usage d’alcool ? Etude de la résilience, la qualité
      de vie et la spiritualité d’une population de membres des Alcooliques anonymes ».
   3. Héline Kaya Lefevre est Lauréate du Prix de thèse 2019 décerné en 2020 par l’Ecole Doctorale
      (261-3CH), pour sa thèse intitulée « La perspective temporelle de patients déprimés : son
      évolution en thérapie et son lien avec les stratégies de coping et les schémas précoces
      inadaptés », soutenue en novembre 2019 et réalisée sous la direction de Catherine Bungener.

                                                                                                    15
Communications orales Internationales (N=9)

    1. Aubé, B., Rohmer, O., Follenfant, A., Goudeau, S., & Derguy, C. (2020, juillet). Heu oui (mais
       non)…je vais jouer avec lui » : tendances spontanées d’approche et d’évitement des enfants
       envers leurs pairs atteint d’autisme [communication orale]. 11ème Congrès International de
       Psychologie Sociale en Langue Française (ADRIPS), Lisbonne, Portugal. (visio-conférence)
    2. Bertsch, I., Barrault. S., & Prat. S. (2020, 17-22 February). Sexual addiction and deviant sexual
       behavior: are they comorbid disorders? [communication orale]. American Academy of Forensic
       Sciences, Anaheim, Californie.
    3. Di Meglio, A., Charles, C., Martin, E., Havas, J., Gbenou, A.S., Martin, A.L., Everhard, S., Laas, E.,
       Tredan, O., Vanlemmens, L., Jouannaud, C., Levy, C., Rigal, O., Fournier, M., Soulie, P., Dumas,
       A., Menvielle, G., André, F., Dauchy, S., & Vaz Luis, I. (2020). Use of physical activity (PA) and
       supportive care (SC) among patients (pts) with early breast cancer (BC) reporting cancer-related
       fatigue (CRF) [communication orale]. Annals of Oncology 2020, 31(suppl_2): S83-S87.
       10.1016/annonc/annonc123
    4. Foussier, S., Cappe, É, & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Développer le JE par le JEU, un ENJEU
       familial et institutionnel pour des enfants ayant un TSA [communication orale]. Colloque
       International « Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs,
       des territoires et des enjeux sociaux », Bordeaux, France. (visio-conférence)
    5. Gattegno, M.P., Lapeyre, Q., Leynet, A., & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Les activités
       récréatives au service des personnes adultes avec un trouble du spectre de l’autisme qui
       bénéficient       du     programme       « Intervention-Développement-Domicile-Ecole-Entreprise-
       Supervision » (IDDEES) [Communication orale]. Colloque International à Distance avec sessions
       Zoom, « Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des
       territoires et des enjeux sociaux », Bordeaux, France. (visio-conférence)
    6. Karsenti, L., Lopez, C., Wolfrom, V., Fasse, L., Dufour, C., & Flahault, C. (2020, Octobre).
       Feasibilty of a multi-modular program for pediatric brain tumor survivors and their parents: what
       is their experience with the program? [communication orale]. 52nd Congress of the International
       Society of Paediatric Oncology (SIOP), (visio-conférence).
    7. Nézereau, C., Gattegno, M.P., Wolff, M., & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Le jeu et l’aspect
       ludique comme supports d’apprentissage cognitif et social : un modèle de fonctionnement au
       cœur du programme d'accompagnement IDDEES [Communication orale]. Colloque International
       à Distance avec sessions Zoom, « Le jeu : entre familles et institutions. Approches
       pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux », Bordeaux, France. (visio-
       conférence)
    8. Pistilli, B., Ferreira, A., Paci, A., Combarel, D., Havas, J., Pradon, C., Bardet, A., Di Meglio, A.,
       Menvielle, G., Dauchy, S., Cottu, P., Lerebours, F., Coutant, C., Lesur, A., Tredan, O., Everhard,
       S., Delaloge, S., Michiels, S., Vaz-Luis, I., & André, F. (2020, may 29-june 2). Longitudinal
       Evaluation of Serum Assessed Non-Adherence to Tamoxifen (TAM) among Premenopausal
       Patients (pts) in the prospective multicenter CANTO cohort [communication orale]. 2020 ASCO
       Annual Meeting, (visio-conférence).
    9. Tsamitrou, S., & Plumet, M.H. (2020, 8-9 octobre). Le développement des interactions sociales
       des enfants avec TSA scolarisés dans des Unités d’Enseignement en Maternelle [communication
       orale]. Colloque international RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du
       Développement et de l’Éducation) : La psychologie du développement et de l’éducation pour le
       21ème siècle, Nancy, France. (visio-conférence)

                                                                                                      16
Communications affichées Internationales (N=4)

   1. Blanc, R., Roux, S., Barthélémy, C., & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Jeu symbolique et
      développement de la communication sociale chez les enfants TSA : à propos de la dysrégulation
      [Communication par affiche]. Colloque International à Distance avec sessions Zoom, « Le jeu :
      entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des
      enjeux sociaux », Bordeaux, France. (visio-conférence)
   2. Foussier, S., Cappe, É, & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Développer le JE par le JEU, le « JE
      à 2 » : Un outil de remédiation cognitif et socio émotionnel pour l’institution et la famille
      [Communication par affiche]. Colloque International à Distance avec sessions Zoom, « Le jeu :
      entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des
      enjeux sociaux », Bordeaux, France.
   3. Gillespie-Lynch,K., Saade, S., Daou, N., Kofner, B., Obeid, R., Lam, G., Bockstal-Fieulaine,B.,
      Cappe, É., Picard, F., & MacCormack, J. (2020, 6-9 mai). « Avoiding climate breakdown
      willrequire cathedral thinking »: Are environmental justice andneurodiversity advocates
      facing a common foe? [communication affichée] INSAR AnnualMeeting, Seattle, WA.
   4. Hegbe, K. G., Réveillère, C., Brunault, P., & Barrault, S. (2020, 27-29th October). Sexual
      addiction and Personality features [communication affichée]. 14th International Congress of
      Addictology, l’Albatros, Paris, France. (visio-conférence)

                                                                                                    17
Communications internationales sur invitation (N=16)

   1. Adrien, J-L, Paulais, M-A, Mazetto, C., Thiébaut, E., Blanc, R., Gattegno, M. P., Kaye, K.,
       Contejean, Y., Wendland, J., Barthélémy, C., Nassif, M. C., Costa Coehlo De Souza, M. T.,
       Stefani, A. P., Aïad, F., Sam, N., Belal, L., Fekih, L. et Bonnet-Brilhault, F. (2020, 9-10 November).
       Characteristics of cognitive and socio-emotional development profile in children with autism
       spectrum disorder and severe intellectual disability as a comorbidity assessed with the Socio-
       emotional and Cognitive Evaluation Battery (SCEB) [communication orale]. World Pediatrics
       Webinar, “Continuous Professional Development for the Excellent in Pediatrics”, France.
       (visio-conférence)
   2. Adrien, J-L, Paulais, M-A, Mazetto, C., Thiébaut, E., Blanc, R., Gattegno, M. P., Kaye, K.,
       Contejean, Y., Wendland, J., Barthélémy, C., Nassif, M. C., Costa Coehlo De Souza, M. T.,
       Stefani, A. P., Aïad, F., Sam, N., Belal, L., Fekih, L., & Bonnet-Brilhault, F. (2020, June 15-16).
       Characteristics of cognitive and socio-emotional development profile in children with autism
       spectrum disorder and severe intellectual disability as a comorbidity assessed with the Socio-
       emotional and Cognitive Evaluation Battery (SCEB) [communication orale]. World Congress
       Pediatrics, Continuous Professional Development for the Excellent in Pediatrics, Venice, Italy.
   3. Adrien, J-L, Paulais, M-A, Mazetto, C., Thiébaut, E., Blanc, R., Gattegno, M. P., Kaye, K.,
       Contejean, Y, Wendland, J., Barthélémy, C., Nassif, M. C., Costa Coehlo De Souza, M. T.,
       Stefani, A. P., Aïad, F., Sam, N., Belal, L., Fekih, L., & Bonnet-Brilhault, F. (2020, June).
       Characteristics of cognitive and socio-emotional development profile in children with autism
       spectrum disorder and severe intellectual disability as a comorbidity assessed with the Socio-
       emotional and Cognitive Evaluation Battery (SCEB) [Communication affichée]. World Congress
       Pediatrics, Continuous Professional Development for the Excellent in Pediatrics, Venice, Italy.
   4. Baeza-Velasco, C. (2020, 1er novembre). Aspectos psicoloógicos de los trastornos hereditarios
       del tejido conectivo (THCT) [communication orale]. Red latinoamericana de THTC. (visio-
       conférence)
   5. Baeza-Velasco, C. (2020, 2 novembre). Neurodiversity: Associations and implications in
       hypermobility spectrum disorders and Ehlers-Danlos syndromes [communication orale]. EDS
       ECHO Summit. Scientific Meeting on EDS, HSD and Co-morbidities. (visio-conférence)
   6. Baeza-Velasco, C. (2020, july). Autism, hypermobility and Ehlers-Danlos syndrome
       [communication orale]. 2020 Virtual Summer Conference. The Ehlers-Danlos Society, online.
   7. Buil, A. (2020, 17 février). Optimisation de l'environnement (humain et matériel) favorable au
       développement psychomoteur de l’enfant durant sa première année [communication orale].
       4ème Colloque Quand Naissance(s) devient Re-Naissance(s), Haute Ecole Libre Mosane, Liège,
       Belgique.
   8. Buil, A. (2020, 6 mars). Changer l'installation en peau à peau en néonatologie : Un outil de
       prévention des troubles précoces? [communciation orale]. Colloque Les troubles de la relation
       précoce, Palais de congrès, Liège, Belgique.
   9. Buil, A. (2020, 8 February). Developmental Singularity in Children Born Preterm
       [communication orale]. International Congress of Physiothérapy 2020, Université Libre de
       Bruxelles, Belgique.
   10. Brédart, A. (2020, 2-3 october). Psychosocial difficulties and needs in women tested for breast
       and ovarian cancer risk [communication orale]. 12th European Breast Cancer Conference

                                                                                                          18
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