Bilan Scientifique 2020 - Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé - LPPS (UR 4057) - Laboratoire de Psychopathologie et ...
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Bilan Scientifique 2020 Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé – LPPS (UR 4057) Directrice : Isabelle Varescon (PR)
Table des matières Articles internationaux dans des revues à comité de lecture (N=89) ............................................. 2 Articles nationaux dans des revues à comité de lecture (N=44) ................................................... 10 Articles publiés dans des revues sans comité de lecture (N=3) .................................................... 14 Prix et Distinctions Scientifiques (N=3) ......................................................................................... 15 Communications orales Internationales (N=9) ............................................................................. 16 Communications affichées Internationales (N=4) ......................................................................... 17 Communications internationales sur invitation (N=16) ................................................................ 18 Communications affichée nationales (N=1) .................................................................................. 20 Communications nationales sur invitation (N=5) .......................................................................... 21 Communications Internationales orales et affichées reportées pour raisons sanitaires (N=28).. 22 Communications Nationales orales et affichées reportées pour raisons sanitaires (N=45) ......... 25 Communications Internationales orales et affichées annulées pour raisons sanitaires (N=9) ..... 30 Communications Nationales orales et affichées annulées pour raisons sanitaires (N=3) ............ 31 Ouvrages (N=4) .............................................................................................................................. 32 Chapitres d’ouvrage (N=29) .......................................................................................................... 33 Vulgarisation scientifique (N=42) .................................................................................................. 36 Expertise d’ouvrage pour l’éditeur (N=1) ...................................................................................... 39 Productions 2019 2020 Articles internationaux 75 89 Articles nationaux 11 44 Communications orales internationales 29 9 Communications affichées internationales 32 4 Invitations Conférences internationales 16 16 Invitations Conférences nationales 29 5 Communications orales nationales 20 0 Communications affichées nationales 11 1 Ouvrages 9 4 Chapitres d'ouvrage 53 29 Total réel 285 201 Vulgarisation scientifique 0 42 Comm. Internationales orales et affichées 0 37 reportées/annulées Comm. Nationales orales et affichées reportées/annulées 0 48 TOTAL 2020 avec annulations/reports 285 328 1
Bilan scientifique 2020. Articles internationaux dans des revues à comité de lecture (N=89) 1. Aubé, B., Follenfant, A., Goudeau, S., & Derguy, C. (2020). Public Stigma of Autism Spectrum Disorder at School : Implicit Attitudes Matter. Journal of Autism and Developmental Disorders. (SJR Q1, IF: 2.786) https://doi.org/10.1007/s10803-020-04635-9 2. Baeza-Velasco, C., Genty, C., Jaussent, I., Benramdane, M., Courtet, P., & Olié, E. (2020). Study protocol of a multicenter randomized controlled trial of mindfulness-based intervention versus relaxation to reduce emotional exhaustion in medical students in France: The Must prevent study. BMC Psychiatry, 20,115. (SJR Q1, IF: 2.666) https://doi.org/10.1186/s12888- 020-02529-9 3. Baeza-Velasco, C., Guillaume, S., Olié, E., Alacreu-Crespo, A., Cazals, A., & Courtet, P. (2020). Decision-making in major depressive disorder: subjective complaint, objective performance, and discrepancy between both. Journal of Affective Disorders, 270, 102-107. (SJR Q1, IF: 4.084) https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.03.064 4. Bellalou, L., Downes, N. & Cappe, É. (2020). Development and preliminary validation of a depressive symptomatology detection scale among children and adolescents on the autism spectrum. Autism. (SJR Q1, IF: 5.879) https://doi.org/10.1177%2F1362361320958209 5. Bonnaire, C., Liddle, H., Har, A., & Phan, O. (2020). Searching for change mechanisms in emotion-focused work with adolescents and parents: An example from Multidimensional Family Therapy (MDFT). Couple and Family Psychology: Research and Practice, 9(2), 100-121. (SJR Q2, IF: 1.060) https://doi.org/10.1037/cfp0000136 6. Bouchoucha, M., Devroede, G., Girault-Lidvan, N., Hejnar, M., Mary, F. & Benamouzig, R. (2020). Psychological profiles of irritable bowel syndrome patients with different phenotypes. Intestinal Research, 18(4), 459-468. (SJR Q2, IF: 2.63 ) https://doi.org/110.5217/ir.2019.09171 7. Bouleuc, C., Savignoni, A., Chevrier, M., Renault-Tessier, E., Burnod, A., Chvetzoff, G., . . . Dolbeault, S. (2020). A Question Prompt List for Advanced Cancer Patients Promoting Advance Care Planning: A French Randomized Trial. Journal of Pain and Symptom Management. (SJR Q1, IF: 3.290) https://doi.org/10.1016/j.jpainsymman.2020.07.026 8. Brignon, M., Vioulac, C., Boujut, E., Delannoy, C., Beauvais, C., Kivits, J., Poivret, D., Giraudet, Le Quintrec, J.-S., Untas, A., & Rat, A.-C. (2020). Patients and relatives coping with inflammatory arthritis : Care teamwork. Health Expectations: An International Journal of Public Participation in Health Care and Health Policy, 23(1), 137 147. (SJR Q1, IF: 2.845) https://doi.org/10.1111/hex.12982 9. Brunault, P., Lebigre, K., Idbrik F., Maugé, D., Adam, P., Barrault, S., Baudin, G., Courtois R., El Ayoubi, H., Grall-Bronnec, M., Hingray, C., Ballon, N., & El Hage, W. (2020). Childhood trauma predicts less remission from PTSD among patients with co-occuring alcohol use and PTSD. Journal of clinical medicine, 9, 1-15. (IF: 3.308) https://doi.org/10.3390/jcm9072054 10. Brunault, P., Mathieu, S., Fossat, C., Barrault, S. & Varescon, I. (2020). Impulsivity facets and cognitive distortions associated with problem gambling: differences between ADHD and non- ADHD gamblers. European Review of Applied Psychology, online 3.09. (SJR Q4, IF: 0,7) https://doi.org/10.1016/j.erap.2020.10055 2
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13. Falala-Séchet, C., Antoine L., Thiriez, I. (2020). Owlie, un chatbot de soutien psychologique : pourquoi, pour qui ? L'Information Psychiatrique, 96(8):659-666. (SJR Q3, IF : 0.21). https://doi.org/10.1684/ipe.2020.2168 14. Gratier, M., & Devouche, E. (2020). Participation vocale du bébé au chant des parents en milieu naturel. Enfance, 1, 67-88. (SJR Q4) https://doi.org/10.3917/enf2.201.0067 15. Guedes, M., Coelho, L., Santos, A. J., Verissimo, M. (2020) Percepções dos psicólogos portuguesas acerca da inibição comportamental/ retraimento social e das necessidades de intervenção que lhes subjazem durante a infância precoce. Psicologia. 34 (1): 147-161 (SJR Q4, IF : 0.14) https://doi.org/10.17575/psicologia.v34i1.1434 16. Hegbé K., Courtois, R., Brunault, P., Réveillère C., & Barrault, S. (2020). Validation de la version française du Sexual Addiction Screening Test (SAST-Fr). L'Encéphale. (SJR Q3, IF : 0.865) 17. Jarrige, E., Dorard, G., & Untas, A. (2020). Revue de la littérature sur les jeunes aidants : qui sont-ils et comment les aider ? Pratiques Psychologiques, 26(3), 215-229. (SJR Q4, IF : 0.327). https://doi.org/10.1016/j.prps.2019.02.003 18. Junier, H., Boiteau, C., Dominguez, S., Buil, A., Apter, G. & Devouche, E. (2020). Le sourire du nouveau-né sous le regard du parent. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence. (SJR Q4, IF : 0.42). https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.09.001 19. Kaya Lefèvre, H., Vansimaeys, C., Bungener, C., Wolf, J., Dorard, G. (2020). Effet prédicteur de la perspective temporelle sur les stratégies de coping et le sentiment d'efficacité chez des étudiants français en première année d'études supérieures. Psychologie Française, 65, 197- 211. (SJR Q3, IF : 0.42) https://doi.org/10.1016/j.psfr.2019.09.002 20. Kovess-Masfety, V., Saunder, L., & Mellor, N. (2020). Améliorer la santé mentale et le bien- être des salariés : quelles sont les interventions qui marchent ? Archives des Maladies Professionnelles et de l'Environnement, 81(1), 45-54. (SJR Q4, IF : 0.215) https://doi.org/10.1016/j.admp.2019.10.003 21. Laubé, V., Agnetti, R., Legrand, C., & Verheye, J. C. (2020). Perception et impact de la démarche de soin diététique: une enquête qualitative dans trois établissements de l’Assistance publique–Hôpitaux de Paris (AP–HP). Nutrition Clinique et Métabolisme, 34(3), 229-237. (SJR Q4, IF : 0.232) https://doi.org/10.1016/j.nupar.2020.06.001 22. Lecoquierre, A., Diarra, H., Abed, N., Devouche, E. & Apter, G. (2020, accepté). Expérience d’une plateforme d’écoute psychologique multilingue nationale durant le confinement de la covid 19. L’information Psychiatrique. (SJR Q3, IF : 0.21) 23. Longo, A., Charreire, H., Baron, M., Feuillet, T., Pignon, B., Baudin, G., Szoke, A., & Schurhoff, F. (2020). Etude pilote des relations entre manifestations psychotiques et environnement de résidence. Revue francophone sur la santé et les territoires. https://hal.archives- ouvertes.fr/hal-03106228 24. Maillot-Collet, M., & Baeza-Velasco, C. (2020, accepté) Reconnaissance au travail et symptomatologie anxiodépressive chez les auxiliaires de puériculture et les éducatrices de jeunes enfants. Devenir. (SJR Q4, IF : 0.15) 25. Martel, K., Caracci, C. & Le Normand, M.-T. (2020). La prosodie de l’enfant à l’interface de la musique et de la parole. Enfance, 4(4), 451-473. (SJR Q4) https://doi.org/10.3917/enf2.204.0451 26. Martin, J., Le Faucheur, L., Pondarré, C., Carlier-Gonod, A., Guétin, S., & Baeza-Velasco C. (2020, accepté). Effets d’une intervention musicale standardisée sur la gestion de la douleur 11
et de l’anxiété-état des adolescents drépanocytaires : étude pilote contrôlée. Soins Pediatrie/Puericulture. (SJR Q4, IF : 0.020) 27. Mathieu, S. & Dorard, G. (2020, accepté). Végétarisme, végétalisme, véganisme : des comportements (alimentaires) au service de l'identité ? Une étude qualitative en population française. Psychologie française. (SJR Q3, IF : 0.6) 28. Michel, L., et Wendland, J. (2020). L’attachement des femmes en période périnatale : de la vulnérabilité à la responsabilité. Périnatalité, 12, 8-14. (SJR : Q4) https://doi.org/10.3166/rmp- 2020-0073 29. Moreau, J., Précourt, S., Dupuis, G., Wendland, J. (2020). La GED : un outil francophone pour la détection des retards de développement chez les enfants de 0 à 5 ans. Devenir, vol. 32(2), 69-86. (SJR Q4, IF: 0.11) https://doi.org/10.3917/dev.202.0069 30. Perras, A., Aubert, L., & Varescon, I. (2020, accepté). Modification de biais cognitifs et addictions : Revue systématique. Alcoologie et addictologie, 43, 1. 31. Plumet, M.H. (2020). Troubles de la communication et neuro-développement, Contraste- Enfance et Handicap, numéro Spécial «Les Troubles du Neurodéveloppement», 51, 241-258. 32. Rejil, S., Smith, J., Dubourg, M., & Untas, A. (2020, accepted). Psychotherapy through Lifespan Integration: How do therapists describe the feeling of integration? European Journal of Trauma and Dissociation. 33. Reymond, C., Derguy, C., Wendland, J., et Loyal, D. (2020). Validation française d’une échelle d’anxiété spécifique à la grossesse (PRAQ-R2). Pratiques Psychologiques, 26(3), 231–240. (SJR Q4, IF: 0.31) https://doi.org/10.1016/j.prps.2018.11.008 34. Rivollet, S., Longaud-Valès, A., Fasse, L., Valteau-Couanet, D., Dauchy, S. (2020). Le sujet et le handicap : accompagnement neuropsychologique et psychologique à long terme d’enfants atteints de cancer. Psycho-Oncologie. Prépublication. (SRJ Q4, IF : 0.116) https://doi.org/10.3166/pson-2020-0131 35. Santos, A. F., Fernandes, C., Cardia, S., Fernandes, M., Bost, K.K., & Verissimo, M. (2020) Concordância entre dados antropométricos reportados vs. medidos e relação com as práticas parentais alimentares em idade pré-escolar. Análise Psicológica, 39, 81-90. (SJR Q4, IF : 0.22) https://doi.org/10.14417/ap.1704 36. Signori, A., Sadoun-Haillard, C., Bailly, L., et Wendland, J. (2020). Impact de la médiation animale sur le caregiving de mères détenues avec leur bébé. Une étude pilote. Devenir, 32(3), 163-179. (SJR Q4, IF: 0.15) https://doi.org/10.3917/dev.203.0163 37. Simion, O. & Dorard G. (2020) L’exposition de soi sur les réseaux sociaux : quels liens avec la cyberaddiction, l’estime de soi sociale et la personnalité ? Psychologie Française, 65, 243-259 (SJR Q3, IF : 0.42). https://doi.org/10.1016/j.psfr.2019.05.001 38. Szivós, E., et Wendland, J. (2020). L’impact de la connaissance ou non du sexe fœtal sur les représentations maternelles prénatales de l’enfant à naître chez les femmes enceintes primipares. La Psychiatrie de l’enfant, 63(1), 151-195. (SJR Q4, IF: 0.14) https://doi.org/10.3917/psye.631.0151 39. Terrasson, J., Brédart, A., El Mellah, L., Doz, F., Seigneur, E., Dolbeault, S. (2020, accepté). Enjeux émotionnels de la communication parents-pédiatre lors de l’annonce de mauvaises nouvelles en oncologie pédiatrique : un état de la question. Bulletin du cancer. (SJR Q3, IF : 0.912) 12
40. Vander Haegen, M., & Etienne, A.M. (2020, accepté). Evaluation des symptômes somatiques et de la détresse des parents d’un enfant en rémission de cancer. Bulletin du Cancer. (SJR Q3, IF : 0.750) 41. Vansimaeys, C., Zuber, M., Pitrat, B., Farhat, W., Join-Lambert, C., Tamazyan, R., & Bungener, C. (2020). Modèle en réseau et troubles mentaux: Application et intérêts dans la dépression post-AVC. L’Encéphale. (SJR Q3, IF: 0.873) https://doi.org/10.1016/j.encep.2020.08.007 42. Veppo, F, Perpétuo, C., Ribeiro, O., & Veríssimo, M. (2020). Aceitação social e comportamentos de saúde: A vinculação como variável moderadora. Psicologia, Saúde & Doença. Psicologia Saúde & Doenças, 21(1): 38-44. https://doi.org/10.14417/ap.1704 43. Villani, M., Kovess-Masféty, V. (2020). Améliorer la participation et le vécu des proches de personnes atteintes de schizophrénie dans le parcours de soins en santé mentale. L'Encéphale, 46(3), 177-183. (SJR Q3, IF: 0.865) https://doi.org/10.1016/j.encep.2019.10.004 44. Wendland, J., Camon-Sénéchal, L., Dubois, C., Combette-Javault, V., Garelli, C., Rabain, D. (2020). « S’attacher pour bien grandir » : résultats préliminaires d’un groupe thérapeutique de guidance parentale et de mise en situation centré sur l’attachement. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 68(6), 281–287. (SJR : Q3, IF : 0.6) https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.08.002 13
Articles publiés dans des revues sans comité de lecture (N=3) 1. Boiteau, C., Junier, H., & Devouche, E. (2020). Soutenir et accompagner la paternité. Métiers de la petite enfance, 278, 8-11. (SJR Q4, IF : 0.03) https://doi.org/10.1016/j.melaen.2020.01.003 2. Degenne, C., & Adrien, J-L. (2020). Particularités sensorielles des personnes qui ont un Trouble du Spectre de l’Autisme : comment adapter l’accompagnement aux particularités sensorielles des personnes autistes ? SOINS Aides-Soignantes, Dossier « L’adulte avec des troubles du spectre de l’autisme », 96, 15-16. (SJR Q4, IF : 0.01) https://doi.org/10.1016/j.sasoi.2020.09.007 3. Desquenne, G., & Cappe, E. (2020). Les échelles de comportement adaptatif Vineland II dans le domaine du neurodéveloppement : les exemples du TSA et du TDAH. Contraste, 51(1), 203-220. https://doi-org.sirius.parisdescartes.fr/10.3917/cont.051.0203 14
Prix et Distinctions Scientifiques (N=3) 1. Tristan Hamonniere est Lauréat du Prix de thèse 2019 décerné en 2020 par l’Ecole Doctorale (261-3CH), pour sa thèse intitulée « Pensées répétitives négatives et croyances métacognitives dans l'usage de substances psychoactives. Contribution à l'étude de processus transdiagnostiques », soutenue en novembre 2019 et réalisée sous la direction d’Isabelle Varescon. 2. Claire Hiernaux est lauréate du Prix Veissière 2020 pour sa thèse soutenue en novembre 2019 sous la direction du Pr Isabelle Varescon, intitulée : « Le développement spirituel comme processus de rétablissement d’un trouble de l’usage d’alcool ? Etude de la résilience, la qualité de vie et la spiritualité d’une population de membres des Alcooliques anonymes ». 3. Héline Kaya Lefevre est Lauréate du Prix de thèse 2019 décerné en 2020 par l’Ecole Doctorale (261-3CH), pour sa thèse intitulée « La perspective temporelle de patients déprimés : son évolution en thérapie et son lien avec les stratégies de coping et les schémas précoces inadaptés », soutenue en novembre 2019 et réalisée sous la direction de Catherine Bungener. 15
Communications orales Internationales (N=9) 1. Aubé, B., Rohmer, O., Follenfant, A., Goudeau, S., & Derguy, C. (2020, juillet). Heu oui (mais non)…je vais jouer avec lui » : tendances spontanées d’approche et d’évitement des enfants envers leurs pairs atteint d’autisme [communication orale]. 11ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (ADRIPS), Lisbonne, Portugal. (visio-conférence) 2. Bertsch, I., Barrault. S., & Prat. S. (2020, 17-22 February). Sexual addiction and deviant sexual behavior: are they comorbid disorders? [communication orale]. American Academy of Forensic Sciences, Anaheim, Californie. 3. Di Meglio, A., Charles, C., Martin, E., Havas, J., Gbenou, A.S., Martin, A.L., Everhard, S., Laas, E., Tredan, O., Vanlemmens, L., Jouannaud, C., Levy, C., Rigal, O., Fournier, M., Soulie, P., Dumas, A., Menvielle, G., André, F., Dauchy, S., & Vaz Luis, I. (2020). Use of physical activity (PA) and supportive care (SC) among patients (pts) with early breast cancer (BC) reporting cancer-related fatigue (CRF) [communication orale]. Annals of Oncology 2020, 31(suppl_2): S83-S87. 10.1016/annonc/annonc123 4. Foussier, S., Cappe, É, & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Développer le JE par le JEU, un ENJEU familial et institutionnel pour des enfants ayant un TSA [communication orale]. Colloque International « Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux », Bordeaux, France. (visio-conférence) 5. Gattegno, M.P., Lapeyre, Q., Leynet, A., & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Les activités récréatives au service des personnes adultes avec un trouble du spectre de l’autisme qui bénéficient du programme « Intervention-Développement-Domicile-Ecole-Entreprise- Supervision » (IDDEES) [Communication orale]. Colloque International à Distance avec sessions Zoom, « Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux », Bordeaux, France. (visio-conférence) 6. Karsenti, L., Lopez, C., Wolfrom, V., Fasse, L., Dufour, C., & Flahault, C. (2020, Octobre). Feasibilty of a multi-modular program for pediatric brain tumor survivors and their parents: what is their experience with the program? [communication orale]. 52nd Congress of the International Society of Paediatric Oncology (SIOP), (visio-conférence). 7. Nézereau, C., Gattegno, M.P., Wolff, M., & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Le jeu et l’aspect ludique comme supports d’apprentissage cognitif et social : un modèle de fonctionnement au cœur du programme d'accompagnement IDDEES [Communication orale]. Colloque International à Distance avec sessions Zoom, « Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux », Bordeaux, France. (visio- conférence) 8. Pistilli, B., Ferreira, A., Paci, A., Combarel, D., Havas, J., Pradon, C., Bardet, A., Di Meglio, A., Menvielle, G., Dauchy, S., Cottu, P., Lerebours, F., Coutant, C., Lesur, A., Tredan, O., Everhard, S., Delaloge, S., Michiels, S., Vaz-Luis, I., & André, F. (2020, may 29-june 2). Longitudinal Evaluation of Serum Assessed Non-Adherence to Tamoxifen (TAM) among Premenopausal Patients (pts) in the prospective multicenter CANTO cohort [communication orale]. 2020 ASCO Annual Meeting, (visio-conférence). 9. Tsamitrou, S., & Plumet, M.H. (2020, 8-9 octobre). Le développement des interactions sociales des enfants avec TSA scolarisés dans des Unités d’Enseignement en Maternelle [communication orale]. Colloque international RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation) : La psychologie du développement et de l’éducation pour le 21ème siècle, Nancy, France. (visio-conférence) 16
Communications affichées Internationales (N=4) 1. Blanc, R., Roux, S., Barthélémy, C., & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Jeu symbolique et développement de la communication sociale chez les enfants TSA : à propos de la dysrégulation [Communication par affiche]. Colloque International à Distance avec sessions Zoom, « Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux », Bordeaux, France. (visio-conférence) 2. Foussier, S., Cappe, É, & Adrien, J-L (2020, 19-20 octobre). Développer le JE par le JEU, le « JE à 2 » : Un outil de remédiation cognitif et socio émotionnel pour l’institution et la famille [Communication par affiche]. Colloque International à Distance avec sessions Zoom, « Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux », Bordeaux, France. 3. Gillespie-Lynch,K., Saade, S., Daou, N., Kofner, B., Obeid, R., Lam, G., Bockstal-Fieulaine,B., Cappe, É., Picard, F., & MacCormack, J. (2020, 6-9 mai). « Avoiding climate breakdown willrequire cathedral thinking »: Are environmental justice andneurodiversity advocates facing a common foe? [communication affichée] INSAR AnnualMeeting, Seattle, WA. 4. Hegbe, K. G., Réveillère, C., Brunault, P., & Barrault, S. (2020, 27-29th October). Sexual addiction and Personality features [communication affichée]. 14th International Congress of Addictology, l’Albatros, Paris, France. (visio-conférence) 17
Communications internationales sur invitation (N=16) 1. Adrien, J-L, Paulais, M-A, Mazetto, C., Thiébaut, E., Blanc, R., Gattegno, M. P., Kaye, K., Contejean, Y., Wendland, J., Barthélémy, C., Nassif, M. C., Costa Coehlo De Souza, M. T., Stefani, A. P., Aïad, F., Sam, N., Belal, L., Fekih, L. et Bonnet-Brilhault, F. (2020, 9-10 November). Characteristics of cognitive and socio-emotional development profile in children with autism spectrum disorder and severe intellectual disability as a comorbidity assessed with the Socio- emotional and Cognitive Evaluation Battery (SCEB) [communication orale]. World Pediatrics Webinar, “Continuous Professional Development for the Excellent in Pediatrics”, France. (visio-conférence) 2. Adrien, J-L, Paulais, M-A, Mazetto, C., Thiébaut, E., Blanc, R., Gattegno, M. P., Kaye, K., Contejean, Y., Wendland, J., Barthélémy, C., Nassif, M. C., Costa Coehlo De Souza, M. T., Stefani, A. P., Aïad, F., Sam, N., Belal, L., Fekih, L., & Bonnet-Brilhault, F. (2020, June 15-16). Characteristics of cognitive and socio-emotional development profile in children with autism spectrum disorder and severe intellectual disability as a comorbidity assessed with the Socio- emotional and Cognitive Evaluation Battery (SCEB) [communication orale]. World Congress Pediatrics, Continuous Professional Development for the Excellent in Pediatrics, Venice, Italy. 3. Adrien, J-L, Paulais, M-A, Mazetto, C., Thiébaut, E., Blanc, R., Gattegno, M. P., Kaye, K., Contejean, Y, Wendland, J., Barthélémy, C., Nassif, M. C., Costa Coehlo De Souza, M. T., Stefani, A. P., Aïad, F., Sam, N., Belal, L., Fekih, L., & Bonnet-Brilhault, F. (2020, June). Characteristics of cognitive and socio-emotional development profile in children with autism spectrum disorder and severe intellectual disability as a comorbidity assessed with the Socio- emotional and Cognitive Evaluation Battery (SCEB) [Communication affichée]. World Congress Pediatrics, Continuous Professional Development for the Excellent in Pediatrics, Venice, Italy. 4. Baeza-Velasco, C. (2020, 1er novembre). Aspectos psicoloógicos de los trastornos hereditarios del tejido conectivo (THCT) [communication orale]. Red latinoamericana de THTC. (visio- conférence) 5. Baeza-Velasco, C. (2020, 2 novembre). Neurodiversity: Associations and implications in hypermobility spectrum disorders and Ehlers-Danlos syndromes [communication orale]. EDS ECHO Summit. Scientific Meeting on EDS, HSD and Co-morbidities. (visio-conférence) 6. Baeza-Velasco, C. (2020, july). Autism, hypermobility and Ehlers-Danlos syndrome [communication orale]. 2020 Virtual Summer Conference. The Ehlers-Danlos Society, online. 7. Buil, A. (2020, 17 février). Optimisation de l'environnement (humain et matériel) favorable au développement psychomoteur de l’enfant durant sa première année [communication orale]. 4ème Colloque Quand Naissance(s) devient Re-Naissance(s), Haute Ecole Libre Mosane, Liège, Belgique. 8. Buil, A. (2020, 6 mars). Changer l'installation en peau à peau en néonatologie : Un outil de prévention des troubles précoces? [communciation orale]. Colloque Les troubles de la relation précoce, Palais de congrès, Liège, Belgique. 9. Buil, A. (2020, 8 February). Developmental Singularity in Children Born Preterm [communication orale]. International Congress of Physiothérapy 2020, Université Libre de Bruxelles, Belgique. 10. Brédart, A. (2020, 2-3 october). Psychosocial difficulties and needs in women tested for breast and ovarian cancer risk [communication orale]. 12th European Breast Cancer Conference 18
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